Ankerschulen Digitale Bildung
Bayernweites Peer-Learning-Programm: Ausgewählte Schulen (Ankerschulen) multiplizieren erprobte Konzepte zur Digitalisierung in ihrer Region — peer-to-peer, nicht zentral gesteuert. Kein Finanzierungsprogramm, sondern ein pädagogisch-organisatorisches Instrument, das technische Infrastrukturförderung (concept-4-saeulen-zuschuss, SchulMobE) ergänzt. Gesamtzahl bayernweit: 154 Ankerschulen (Stand Juli 2026, laut src-kontaktbrief-medienabteilung-2026-07).
Struktur
| Begriff |
Bedeutung |
| Ankerschule |
Schule, die Schulen ihrer Schulart in der Region vernetzt und betreut |
| Netzwerkschulen |
Die betreuten/vernetzten Schulen im Bezirk |
| BdB |
Koordinations- und Begleitinstanz; „Dreh- und Angelpunkt" |
| RefNetzDB |
Liefert Referenten und Fortbildungsangebote für die Vernetzungstreffen |
Auswahl der Ankerschulen durch die Schulaufsicht. Unterschiedliche Ausgangsniveaus sind möglich und vorgesehen.
Aufgaben der Ankerschule
| Aufgabe |
Erläuterung |
| Vernetzungstreffen organisieren |
Mind. 2 pro Schuljahr, in Abstimmung mit BdB; Förderschulen: dezentrale Option (Kooperation mehrerer FS für verschiedene Förderschwerpunkte); Reisekosten über RLFB-Mittel |
| Unterrichtspraxis zeigen |
Hospitationen, Schulbesuche (auch im Rahmen von Vernetzungstreffen) |
| Schulleitungen vernetzen |
Digital Leadership: Pädagogik, Personalführung, Organisation, Elternarbeit, Technik; ergänzt ALP-Angebote |
| Kooperative Unterrichtsentwicklung |
Optional: fächerspezifische Unterrichtsvorbereitung schulübergreifend |
| RLFB und Elternarbeit unterstützen |
z. B. Raumbereitstellung für RLFB und Elternveranstaltungen |
| Systembetreuung einbinden |
Aus-/Fortbildung päd. Systembetreuung; Schulnetztrainer kommt zu Ankerschule (KMBek 04.06.2025, BayMBl. 2025-244) |
| Next Practices erproben |
Neue Materialien und ByCS-Neuerungen testen, Feedback zu Praxistauglichkeit an StMUK/ISB |
Jahresthema 2026/2027
| Schularten |
Schwerpunkt |
| Alle |
Verlässliche pädagogische und technische Rahmenbedingungen (Ausstattung, Regeln, Nutzungskonzepte, Supportstrukturen) |
| Weiterführende Schulen |
zusätzlich: Lernförderlicher Einsatz zentraler KI-Anwendungen (AIS.chat, KI in ByCS) |
Inhaltliche Grundlage: K+5-Modell des ISB.
Erweiterung ab 2026/2027
- Neu: Grund- und Förderschulen (zuvor primär Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien aus der Digitalen Schule der Zukunft)
- Förderschulspezifik: dezentrale Vernetzungstreffen aufgrund räumlicher Gegebenheiten und unterschiedlicher Förderschwerpunkte
- Erhöhte Anrechnungsstunden für Ankerschulpersonal — Hintergrund laut KMS Ressourceneinsatz (24.03.2026): die bisherigen Anrechnungsstunden für Schulentwicklungsmoderation (Innovationsteams) werden außer an beruflichen Schulen nicht mehr in alter Form ausgereicht, sondern gezielt an Ankerschulen vergeben; Monitoring per ASV-Schlüssel AnkerschuleDB
- Stärkere Verzahnung mit BdB und RLFB
- StMUK führt Monitoring der Ankerschul-Aktivitäten (Umsetzungsgrad, Teilnehmerzahlen, Unterstützungsbedarfe) — Nähere Infos folgen
- Offene Frage: erhöhtes KI-Kontingent (ByLKI/AIS.chat) für Ankerschulen analog zu KI@school — noch nicht geklärt
Fristen 2026/2027
| Meilenstein |
Termin |
| Ansprechpartner benennen + ByCS-Kurs einschreiben |
31.07.2026 |
| Auftaktveranstaltungen (regional) |
Schuljahresbeginn |
| BdB-Erstkontakt → Profil schärfen |
bis Oktober 2026 |
| Erste Vernetzungstreffen |
Oktober/November 2026 |
| Erstes Vernetzungstreffen (Mindestanforderung) |
bis Februar 2027 |
Materialien und Zugänge
Quellen
- src-kms-ankerschule-digitale-bildung-2627 — Primärquelle: Offizielles KMS StMUK (25.06.2026, Az. I.4-BS4400.27.11/2/34): 7 Aufgaben, Unterstützungsportfolio, Koordination, Monitoring
- src-ankerschule-2026 — Vorläufiges KMS März 2026: Ausweitung auf Grund-/Förderschulen, Grundstruktur
- src-ankerschule-foerderschulen-konzept — Förderschulspezifisches Konzept: verbindliche Aufgaben, 2-Ebenen-Unterrichtsentwicklung, BdB-Koordinationsrolle
- src-ankerschulen-konzept-2627 — BdB-Protokoll 24.06.2026: Detailkonzept, BdB-Proaktivrolle, Timeline, Materialpaket
- src-ankerschule-planung-umsetzung-foerderzentrum — Exemplarischer Ablaufplan für Förderzentrum ohne bestehende Vernetzungsangebote (3 Meilensteine + 4 Aufgaben)
- src-checkliste-ankerschule-sj2627 — Selbstevaluations-Checkliste Schuljahresstart: 3 Bereiche (Organisation, Vernetzungsplanung, Themen) mit 16 überprüfbaren Schritten
- src-kontaktbrief-medienabteilung-2026-07 — Gesamtzahl 154 Ankerschulen, Bestätigung der Erweiterung SJ 2026/27
- src-kms-digitale-bildung-schuljahr-2627 — Jahres-Sammel-KMS StMUK (08.09.2026, Abschnitt 2): bestätigt Erweiterung und Jahresthema „effektive Klassenführung" auf breiterer, allen Schulen zugänglicher Ebene (nicht nur Ankerschulen/BdB) — keine neuen Inhalte gegenüber den bereits dokumentierten Quellen
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