KMS: Digitale Bildung an bayerischen Schulen — Schuljahr 2026/2027

Herausgeber: StMUK, Referat I.4
Datum: 08.09.2026
Az.: I.4-BS4400.27.6/1/6
Empfänger: Alle Schulen in Bayern (per OWA) sowie staatliche Schulaufsicht (Regierungen, MB Gymnasien/Realschulen/Berufliche Schulen)
Unterzeichner: Ministerialdirigent, StMUK (Sachbearbeitung: Referat I.4)

Jährliches Sammelschreiben zum Schuljahresbeginn — bündelt zentrale Neuerungen der Schuldigitalisierung, um die Zahl der Einzelschreiben im Schuljahresverlauf gering zu halten. Zwölf Themenblöcke; Empfängerkreis insb. Schulleitungen, in Teilbereichen weitere schulische Aufgabenträger (päd. System-/Anwenderbetreuung, ByCS-Administration, Fachgruppen, Medienkonzeptteam).

1. Digitales Wohlbefinden und digitale Resilienz — Agenda „Digitale Balance im Alltag von Schülerinnen und Schülern"

Dreiklang Schützen – Stärken – Sensibilisieren, als neue Gesamtagenda der Staatsregierung angekündigt (schulartspezifische Detailinformation folgt gesondert).

1.1 Schützen — Neues Handynutzungsverbot (Art. 56 Abs. 5 BayEUG)

Rechtsänderung mit Wirkung zum 01.08.2026: Das generelle Verbot der privaten Nutzung digitaler Endgeräte im Schulgebäude/auf dem Schulgelände gilt jetzt bis einschließlich Jahrgangsstufe 7 (zuvor niedrigere Schwelle — genauer Vorgängerstand in der Quelle nicht beziffert). Ausnahmen bleiben Einzelfälle (z. B. dringender Anruf bei Erziehungsberechtigten). Ab Jgst. 8 kann die Schule die private Gerätenutzung im Einvernehmen mit dem Schulforum in einer eigenen Nutzungsordnung regeln. Schulleitungen sollen die Regel organisatorisch umsetzen, das Kollegium sensibilisieren und bestehende Nutzungsordnungen bei Bedarf im Dialog mit der Schulgemeinschaft anpassen.

1.2 Stärken — Erweiterung digitalkompass.schule

Chat-Kompass (Grundschule) und Social-Media-Kompass (Jgst. 5–8) — bereits im Wiki dokumentiert — werden hier amtlich bestätigt und sollen künftig flächendeckend und systematisch dem Einsatz mobiler Endgeräte/KI-Anwendungen im Unterricht vorangehen. Neu: teachSHARE-Kurse für die ByCS-Lernplattform aktuell verfügbar für Tablet-Kompass (GS + Jgst. 5–8) und KI-Kompass (Jgst. 5–8); für Chat-/Social-Media-Kompass noch in Vorbereitung.

1.3 Sensibilisieren — Online-Elternabende

Kostenfreie Angebote des Referentennetzwerks der BLM Stiftung Medienpädagogik Bayern, ab SJ 2026/27 erstmals auch für Eltern von Grundschulkindern. Zugangsdaten (Login-geschützter Bereich): Grundschulen — Benutzername „Online-Elternabende", weiterführende Schulen — Benutzername „dsdz_schule" (Passwörter liegen in der Rohquelle vor, hier aus Datenschutzgründen nicht übernommen).

2. „Ankerschule Digitale Bildung" — Erweiterung auf Grund-, Mittel-, Förder-, Realschulen und Gymnasien

Bestätigt die bereits in ankerschulen dokumentierte Erweiterung auf Grund- und Förderschulen ab 2026/27. Inhaltlicher Schwerpunkt des Schuljahres: effektive Klassenführung als Grundlage für nachhaltiges, konzentriertes Lernen mit digitalen Medien (organisatorische Konzepte + pädagogische Lehrkräfte-Kompetenzen + verlässliche technische Rahmenbedingungen) — deckungsgleich mit dem bereits dokumentierten Jahresthema.

3. Vier-Säulen-Zuschuss — Dialogkampagne

Reine Bestätigung des bereits im Wiki ausführlich dokumentierten 4-Säulen-Zuschusses und der Informations- und Dialogkampagne. Schulleitungen werden gebeten, den Dialog mit dem Schulaufwandsträger auf Basis der Empfehlungen des VOTUM 2026 (src-votum-2026) fortzuführen.

Quelleninterner Widerspruch: Der Text nennt die Kampagne einmal als „im Herbst 2027" angekündigt, im selben Absatz wenige Sätze später aber als „im Herbst 2026" — vermutlich ein Redaktionsversehen im KMS. Alle übrigen Wiki-Quellen (src-4-saeulen-infoveranstaltung-bdb-2026-07, src-neuigkeiten-dialogkampagne-4sz-2026-07) sowie das konkrete Kick-off-Datum 22.10.2026 bestätigen eindeutig Herbst 2026 als korrekt.

4. Pädagogische System- und Anwenderbetreuung — Start der Basisqualifikation

Zum Schuljahresbeginn startet die neu aufgesetzte Basisqualifikation (Grundlage: überarbeitete KMBek vom 20.05.2025): ein Selbstlernkurs (Grundlagen der Systembetreuung) + ein technisches + ein medienerzieherisch-mediendidaktisches Präsenzmodul. Bereits qualifizierte Systembetreuer:innen müssen sich nicht erneut qualifizieren; das medienpädagogische Modul steht aber auch erfahrenen Team-Mitgliedern zur freiwilligen Weiterqualifizierung offen. Angebot vorrangig regional, buchbar über FIBS/Schulnetz.

5. „Digitale Schule der Zukunft" an weiterführenden Schulen und Wirtschaftsschulen

~1.500 Schulen beteiligt im SJ 2026/27 (Mittel-, Real-, Wirtschaftsschulen, Gymnasien, Schulen besonderer Art, Freie Waldorfschulen) — ergänzt die bisher nur grob bekannte Teilnehmerzahl in dsdz
Noch nicht teilnehmende Schulen dieser Schularten: Einstieg ab SJ 2027/28 prüfen, bei Bedarf BdB kontaktieren
Förderverfahren zur Gerätebeschaffung: Hinweise bereits per KMS vom 13.04.2026 (Az. I.4-BO1371.2/13/18), abrufbar in der KMS-Datenbank (nicht separat im Wiki dokumentiert)

MDM/CMS-Hinweise (neu)

MDM sichert Geräteeinstellungen/Softwareinstallation; CMS unterstützt Lehrkräfte bei der gezielten Steuerung des Geräteeinsatzes im Unterricht (Voraussetzung für Wirksamkeit: schuleinheitliche Regeln, didaktische Integration, Lehrkräfte-Qualifizierung)
Für beide Systeme: frühzeitige, transparente Information der Erziehungsberechtigten ist nicht nur vertrauensbildend, sondern rechtlich geboten — Musterschreiben/Einverständniserklärungs-Vorlagen bereitgestellt (MDM- und CMS-Themenseiten)
Private Geräte dürfen nur mit Einverständnis der Berechtigten in MDM/CMS eingebunden werden, und nur für die Zwecke, auf die sich das Einverständnis bezieht

6. Mobile Endgeräte an beruflichen Schulen

Neuer praxisnaher Leitfaden für den lernwirksamen Einsatz mobiler Endgeräte an beruflichen Schulen (heterogene Geräteausstattung als Spezifikum) in Vorbereitung; Einführung wird durch ein ALP-Multiplikationskonzept begleitet. Noch nicht im Wiki als eigene Quelle vorhanden.

7. Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich

7.1 Weiterentwicklung: Lernplattform-KI + AIS.chat

Lernplattform-KI: neu um einen KI-Agenten ergänzt, der Lehrkräfte bei der Bedienung der Lernplattform selbst unterstützt (zusätzlich zu den bestehenden Funktionen Text-/Bilderstellung, Feedback-Vorschläge) → Update für bycs-ki-integration, overview-ki-anwendungen-schulen
AIS.chat: im Frühjahr 2026 erweitert um Bildgenerierungsmodell (GPT-Image-1.5, schulgeeignete Motive), verbesserte Formeldarstellung (Mathematik), Webzugriff für aktuelle Informationen, Filterfunktion zum Auffinden passender Vorlagen

7.2 KI und Unterschleif

Reiner Verweis auf die (bereits im Wiki dokumentierten) StMUK-Informationen zu KI-gestütztem Unterschleif und Hinweise zur Durchführung von Leistungsnachweisen — keine neuen Inhalte.

7.3 Aktualisierung des KI-Grundlagenkurses „KI-Systeme verstehen und souverän anwenden"

Der bereits in overview-selbstlernkurse-fibs gelistete ByLKI-Grundlagenkurs wurde überarbeitet. Neue/aktualisierte Inhalte: Funktions-/Wirkungsweise von KI-Agenten, schulische Umsetzung der Kennzeichnungspflicht von KI-Erzeugnissen, urheberrechtliche Hinweise, medienpädagogische Aspekte (Jugendschutz, Altersgrenzen), pädagogische Herausforderungen (Auslagerung von Denkprozessen, Kompetenzverlust, emotionale Abhängigkeit von Chatbots). Lehrkräfte, die den Kurs bereits absolviert haben, können nach Bearbeitung der neuen Inhalte eine zusätzliche Teilnahmebescheinigung herunterladen.

8. BayernCloud Schule (ByCS) — Statusupdate

8.1 klickpunkt.schule vollständig live

Bestätigt den bereits dokumentierten Abschluss der mebis→ByCS-Integration (Juni 2026). Neu — verbindliche Sprachregelung: Schulen sollen künftig ausschließlich „BayernCloud Schule (ByCS)" bzw. „Pädagogische Anwendungen in der ByCS" verwenden, keine mebis-Bezeichnungen/-Logos/-Links auf Schulhomepages mehr.

8.2 Neue Benutzerverwaltung — abgeschlossen

Die in src-bycs-praxisdialog-2026-07 als „IAM-Umstellung" laufend dokumentierte Modernisierung ist laut diesem KMS abgeschlossen: Prinzip der zentralen Datenpflege — personenbezogene Daten werden ausschließlich in der ASV gepflegt und importiert, Änderungen in der ByCS-Administration selbst sind nicht mehr möglich. Schulen werden gebeten, zeitnah einen aktuellen ASV-Import durchzuführen, damit alle ByCS-Kennungen aktuell sind und der Zugriff sichergestellt bleibt.

8.3 Neue Funktionen

Messenger: Mehrere Accounts jetzt hinterlegbar (mobile Apps) — Feature ist live, nicht mehr nur angekündigt
ByCS-ViKo: Update in Kürze — bis 150 parallele Webcams/Mikrofone im Standardraum, Großveranstaltungen bis 2.000 Personen mit auf 3 Tage verkürzter Vorlaufzeit, Speech-to-Text mit Echtzeitübersetzung Deutsch→Englisch
Neue Schulschriften: ab sofort in der Lernplattform verfügbar (Officeanwendungen folgen im Schuljahresverlauf); Schreib- und Leseschrift mit Lineatur-Varianten, barrierearme Leseschrift; wird schrittweise erweitert
ByCS-Pinnwand (neu): kollaboratives Werkzeug (Spalten/Karten, Echtzeit-Bearbeitung, Medieneinbindung), in ByCS-Drive integriert, Beta-Start voraussichtlich Mitte September 2026
ByCS-Drive: dienststellenübergreifendes Teilen ist laut diesem KMS bereits verfügbar („das inzwischen verfügbare..."); Verwaltungsspeicher für Daten mit hohem Schutzbedarf (= SAFE) weiterhin in Entwicklung

8.4 Digitale Schulbücher

Neu: Anmeldung bei digitalen Schulbuchausgaben vieler Verlage jetzt direkt über ByCS/VIDIS möglich — vereinfachter Anmeldeprozess.

9. Neue Fortbildungsangebote

9.1 ALP-Lernpfade (neu, ab SJ 2026/27)

Vorstrukturierte Abfolgen von Fortbildungsformaten (Selbstlernkurse, eSessions, Austausch-/Präsenzformate) zu drei Schwerpunktthemen:
1. Effektive Klassenführung (deckt sich mit dem Ankerschule-Jahresthema, Abschnitt 2)
2. Medienwelten im Grundschulalter
3. KI-Anwendungen/-Systeme in der Schule

Zentrale ALP-Themenseite bündelt Lernpfade + weitere Angebote.

9.2 SCHILF-Angebote RefNetzDB

Reiner Verweis auf das bereits ausführlich dokumentierte Referentennetzwerk Digitale Bildung — keine neuen Inhalte.

10. Neue Rechtsgrundlage: Bild-/Tonaufnahmen von Schülerinnen und Schülern

Neu: Art. 85 Abs. 1b BayEUG schafft erstmals eine formelle Rechtsgrundlage für personenbezogene Foto-, Ton- und Videoaufnahmen von SuS — zulässig bei gewahrter pädagogischer Erforderlichkeit, sowohl im Unterricht als auch bei Leistungsnachweisen. Weitere Vorgaben zur Verarbeitung: KMBek zum Vollzug des Datenschutzrechts an staatlichen Schulen (vgl. src-datenschutz-schulen-stmuk).

11. Digitale Unterrichtsmaterialien und Urheberrecht

Über ByCS (Mediathek, teachSHARE u. a.) sowie ergänzend mundo.schule (kostenfrei) verfügbare Materialien — bei Nutzung stets Lizenzbedingungen/Urheberrecht beachten, auch bei digitaler Verbreitung ursprünglich analoger Materialien. Selbstlernkurs „Digitale Materialien verantwortungsvoll nutzen" als Überblick verfügbar. Keine neue Wiki-Verknüpfung nötig, rein informativer Block.

12. schule.digital-Community

Reiner Verweis auf die bereits mehrfach im Wiki referenzierte Austauschplattform (u. a. in src-bycs-praxisdialog-fragenprotokoll-2026-07) — keine neuen Inhalte.

Datenschutz-Hinweis

Unterzeichner (Ministerialdirigent) und Sachbearbeitung (Referat I.4) gemäß Wiki-Regel durch Funktionsbezeichnung ersetzt — dienstliche KMS-Kommunikation, keine öffentliche Urheberschaft. Zugangs-Passwörter zu den Online-Elternabend-Bereichen wurden aus der Rohquelle nicht in diese Wikiseite übernommen (Zugangsdaten, nicht für öffentliches Deployment vorgesehen — bei Bedarf in raw/ nachschlagen).