VOTUM 2025
Herausgeber: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (StMUK), ALP Dillingen, ISB
Datum: August 2025
Umfang: 114 Seiten
Zielgruppe: Schulaufwandsträger (Kommunen), Schulleitungen, Lehrkräfte, IT-Administratoren
Offizieller bayerischer Leitfaden für die IT-Beschaffung und -Planung an Schulen. Aktualisiert die Vorgängerversionen. Grundsatz: Digitale Ausstattung muss pädagogisch begründet sein, nicht technologiegetrieben.
Kernthesen
- IT-Planung muss am Medienkonzept der Schule ansetzen, nicht an verfügbaren Produkten
- Verwaltungsnetz und Unterrichtsnetz müssen strikt getrennt sein (VLANs + Firewall)
- Wartungskosten sind durch neuen gesetzlichen Zuschuss für Schulaufwandsträger abgedeckt (neu 2025)
- Pädagogische Systembetreuung wurde durch neue Bekanntmachung 2025 auf pädagogische Kernaufgaben fokussiert
Struktur
| Kap. |
Thema |
| 1 |
Konzeption und Planung von Schulnetzen |
| 2 |
Beschaffung (Kauf, Leasing, Gewährleistung) |
| 3 |
Betreuung, Administration, Supportlevel |
| 4 |
Das digitale Klassenzimmer |
| 5–6 |
(Spezifische Einsatzbereiche) |
| 7 |
Schulhausvernetzung (LAN/WLAN) |
| 8 |
Internetanbindung (Router, Firewall, Webfilter) |
| 9 |
Auswahlkriterien je Geräteklasse |
| 10 |
Hardware-Datenblätter mit konkreten Mindestspezifikationen |
| 11 |
Literaturhinweise |
Netzwerkarchitektur
- Primär-/Sekundärverkabelung: Glasfaser; Tertiär: Kupfer
- VLAN-Trennung zwingend: Verwaltungsnetz ↔ Unterrichtsnetz (+ ggf. Lehrernetz, Schülernetz)
- Übergänge nur über definierte Firewall-Regeln oder separate Internetanschlüsse
- Breitbandiger Internetzugang als Pflicht
Webfilter-Empfehlung
DNS-Filterung bevorzugt (Proxy hat Probleme mit HTTPS und mobilen Apps). Wichtig: verschlüsselte DNS-Anfragen (DNS-over-HTTPS) können Filter umgehen → Gegenmittel: Firewall-Regeln + Browser-Richtlinien (MDM).
Das digitale Klassenzimmer (Kap. 4)
Ideale Ausstattung:
- Digitale Großbilddarstellung (fest installierter Beamer oder Großbildmonitor)
- Dockingstation für mobiles Lehrergerät (oder stationärer Lehrercomputer)
- Dokumentenkamera (oder Halterung für mobiles Endgerät)
- Beschallungssystem (gleichmäßige Tonwiedergabe)
- Drahtlose Bildschirmübertragung (Mirroring von Schülergeräten auf Großbild)
- Mind. 1 leistungsfähiger Accesspoint pro Raum (kabelgebunden ans Schulnetz)
- Höhenverstellbares Pult
Hardware-Mindestspezifikationen (Kap. 10)
Desktop-PC
| Merkmal |
Mindestanforderung |
| CPU (Cinebench R23) |
900 / 3.600 Punkte (Single/Multi) |
| RAM |
ab 16 GB (erweiterbar) |
| Massenspeicher |
SSD ab 240 GB, M.2 |
| Garantie |
min. 3 Jahre Vor-Ort; optional 5 Jahre |
| Zertifizierung |
TCO Certified Desktops o. gleichwertig |
| Videoanschlüsse |
2× USB-C/HDMI/DisplayPort |
| USB |
min. 4× USB-A (2 frontseitig, USB 3.x) + min. 1× USB-C |
| Netzwerk |
1 Gbit/s Ethernet (RJ-45) |
WLAN Access Points
| Merkmal |
Mindestanforderung |
| Standard |
min. Wi-Fi 6E (802.11ax), 2,4 / 5 / 6 GHz |
| MIMO |
2,4 GHz: 2×2; 5 GHz: 4×4; 6 GHz: 4×4 |
| Authentifizierung |
WPA2-PSK, WPA2-Enterprise (802.1x), WPA3 |
| Management |
Zentrales Controller- oder Cloud-Management |
| Multi-SSID |
VLAN-Unterstützung nach 802.1q |
| Stromversorgung |
PoE |
Router / Internetzugangsrouter
| Merkmal |
Mindestanforderung |
| Garantie |
min. 5 Jahre |
| Firmware-Updates |
kostenlos, min. 5 Jahre lang |
| Funktionen |
DHCP-Server, DNS-Relay, Load-Balancing (mehrere WAN) |
| Formfaktor |
19"-Rack-Einbau |
| Preis (VPN-Router) |
ab ca. 900 € |
Standalone-VR-Brille
| Merkmal |
Mindestanforderung |
| RAM |
ab 8 GB |
| Massenspeicher |
ab 128 GB |
| Akku |
ab 5.000 mAh (min. 3 h Laufzeit) |
| Gewicht |
unter 600 g |
| Display |
ab 2.000 × 2.000 px pro Auge, min. 90 Hz |
Extended Reality (XR) im Unterricht (Kap. 9q)
- VR (Virtual Reality): vollständig immersiv, eigene virtuelle Welt — geeignet für Erkundungen (Körper, Geschichte, ferne Orte)
- AR (Augmented Reality): digitale Overlays auf der realen Welt (Smartphone, Tablet, AR-Brille) — selbstorganisiertes Lernen, Visualisierung abstrakter Konzepte
- MR (Mixed Reality): VR + AR kombiniert, virtuelle Objekte im realen 3D-Raum verankert
Beschaffung (Kap. 2)
- Leasing und Kauf werden gleichwertig behandelt; Entscheidung nach lokalem Bedarf
- Gewährleistung vs. Garantie unterschieden (Garantie ist freiwillige Herstellerleistung)
- Empfohlene Nutzungsdauer: variiert je Geräteklasse (in Datenblättern spezifiziert)
Betreuung (Kap. 3)
- Supportlevel-Modell: L1 (Nutzer), L2 (pädagogische Systembetreuung), L3 (technische IT-Administration / Schulaufwandsträger)
- Pädagogische Systembetreuung durch Lehrkräfte — seit 2025 auf pädagogisch-medienerzieherische Aufgaben fokussiert
- ALP Dillingen und ISB bieten Fortbildung und Beratung
Verwandte Wiki-Seiten
Offene Fragen / Lücken
- Kapitel 5 und 6 (Spezifische Einsatzbereiche) wurden nicht vollständig extrahiert
- Spezifische Mindestanforderungen für Notebooks, Tablets, Server, Monitore, Drucker, 3D-Drucker in Kap. 10 — bei Bedarf nachschlagen