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[2026-10-06] ingest | BdB-Materialvorstellung Dialogkampagne Phase 2+3 (Audio-Mitschnitt)

Audio (2:05 h) lokal mit Whisper transkribiert und eingelesen. Neue Quelleseite src-bdb-materialvorstellung-dialogkampagne-2026-10-06: Einordnung durch StMUK (200+200 Mio. €), Materialpaket (Wegweiser, Ablaufplan, Präsentationen, Skript), Ablauf Phase 2 (Draisine-Dramaturgie, Umfragen, Quiz) und Phase 3 (Staffelstab, Waggons/Breakouts, Ernte), Organisations-Beschlüsse, inhaltliche Klarstellungen (Rechtsaufsicht, Ansparen, kein Schulbau).

Änderung gegenüber Stand 01.10.: Zeitstruktur je Tag jetzt 45–30–45 Min. (Phase 3 wieder 45 statt 60 Min.). Slido-Technik durch StMUK, ViKo-Räume/Kurzlinks durch Moderationsteams. concept-informationsdialogkampagne-4sz (Update-Hinweis, Materialpaket) und termine-fristen (06.10. entfernt, Frist Teamliste, 13.10./26.–29.10. präzisiert) aktualisiert. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Alle im Mitschnitt genannten Personen (StMUK-Vertreter, ALP-Redaktion, Podium, BdB-Chatbeiträge) durch Funktionen ersetzt.

[2026-10-01] ingest | Einladung Dialogkampagne 4SZ, Freistellung BdB, KMS Ressourceneinsatz Digitale Bildung 2026/27

Fünf Rohdateien (davon eine byte-identische Doppelung) eingelesen, drei neue Quelleseiten:

  1. src-kms-einladung-dialogkampagne-4sz-2026-09 — Einladung der Staatsministerin (24.09.2026) an alle Schulen/Träger plus KM-Forum-Mitteilung an die BdB: Vier-Säulen-Zuschuss ab 01.01.2027, Digitalpakt 2.0 seit 01.09.2026 in Kraft, ausdrückliche Klarstellung: keine konkreten Ausstattungsansprüche der Schulen; Anmeldung ab 08.10. (fibs bzw. Trägerkennziffer); Kommunale Spitzenverbände haben dem Konzept zugestimmt; BdB-Kommunikation nun reaktiv offiziell erlaubt, proaktiv weiterhin nicht. Die Dublette Kopie 2026-09-24_…pdf / …(Abdruck).pdf ist identisch (cmp geprüft) und nur einmal erfasst.
  2. src-kms-freistellung-bdb-dialogkampagne-2026-09 — KMS an die Schulaufsicht (28.09.2026): Freistellung der BdB; verbindliche Phasenübersicht. Korrekturen gegenüber Stand Juli: Phase 1 = YouTube-Livestream, Phase 3 = 60 statt 45 Min.; neu: Vorbereitungstermine 06.10. (Materialvorstellung) und 13.10. (Probelauf, Schulaufsichten eingeladen).
  3. src-kms-ressourceneinsatz-digitale-bildung-2627 — KMS vom 24.03.2026 (nachträglich eingelesen): BdB/RefNetzDB-Ressourcen unverändert, SEM-Anrechnungsstunden gehen an Ankerschulen, Monitoring nur noch über ASV-Schlüssel (kein E-Mail-Listenversand mehr), inhaltliche Schwerpunkte (K+5/Klassenführung, generative KI mit telli/ByCS-KI, ByCS inkl. Verwaltungsspeicher/Pinnwand), Prozess dauerhafte BdB-Bestellung, BdB-Jahrestagung 30.11.–02.12.2026.

Aktualisiert: concept-informationsdialogkampagne-4sz (verbindlicher Stand-Hinweis, Kommunikationsregel), concept-4-saeulen-zuschuss (Zeitleiste, Klarstellung Ausstattungsansprüche), src-neuigkeiten-dialogkampagne-4sz-2026-07 (Überholt-Hinweis), refnetzdb, ankerschulen. termine-fristen: 06.10., 08.10., 13.10. ergänzt, 22.10./26.–29.10. präzisiert, BdB-Jahrestagung ergänzt. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Ministerin, Unterzeichner und Sachbearbeiter der Schreiben nur über Funktionsbezeichnung geführt. Der RefNetzDB-Kurs-Einschreibeschlüssel und personenbezogene/funktionale Kontaktadressen wurden nicht übernommen.

[2026-09-16] ingest | State of the Union 2026 — EU KIDS ACT, Digital Fairness Act, KI-Kurs der EU-Kommission

Eine neue Rohquelle (2026_State_of_the_Union_Address_by_President_von_der_Leyen.pdf, Straßburg, 16.09.2026, Redemanuskript „Check against delivery") eingelesen, eine neue Quelleseite src-sotu-2026-eu-kids-act.

Bewusst selektiv erfasst: Die Rede behandelt überwiegend Verteidigung, Handel, Energie, Haushalt und Erweiterung. Aufgenommen wurden nur die drei wikirelevanten Stränge.

  1. EU KIDS ACT (Kommissionsvorschlag angekündigt für den 17.09.2026) — gestufte Altersgrenzen für soziale Medien: keine sozialen Medien unter 13, kein eigenes persönliches Konto unter 15 (13–15 nur elternverwaltete „Mini-Accounts" mit eingeschränkten Funktionen und Zeitbegrenzung), Safe Design als Plattformpflicht von 15 bis 18. Entscheidender Mechanismus ist die Beweislastumkehr: Plattformen müssen nachweisen, dass sie sicher sind — „it is about when and how do we allow social media to access minors". Vorbereitet über ein Expertenpanel, Gespräche mit Jugendlichen und die Auswertung von Vorreiterstaaten (Australien). Begründung: 4–6 Stunden tägliche Bildschirmzeit junger Europäer:innen, „great capture of our children", Schlafverlust/Angst/Selbstverletzung, KI-generierte sexualisierte Bilder von Mädchen.
  2. Digital Fairness Act — breiterer Rahmen gegen suchterzeugendes Design (nicht auf Minderjährige beschränkt), Vorschlag für Herbst 2026 angekündigt.
  3. KI-Kurs der Kommission — AI Act als Leitplanke bekräftigt (keine Aufweichung der Art.-50-Pflichten angekündigt), Frontier-Risiken (Hacking, selbstverbessernde Modelle, ausbrechende KI-Agenten), „pace the frontier" auf Wunsch der Entwickler selbst, internationale Zusammenarbeit bei Modellevaluierung; Leitformel „we want AI with human agency" (Arzt-Beispiel: KI soll Ärzte stärken, nicht ersetzen); fünf priorisierte Sektoren industrieller KI (Gesundheit, Verkehr, Agrar-/Lebensmittelwirtschaft, fortgeschrittene Fertigung, Verteidigung/Raumfahrt) — Bildung ist nicht darunter; Initiativen für November 2026 angekündigt. Ergänzend: Desinformation/Deepfakes als „cognitive warfare", Ausbau des Centre for Democratic Resilience.

Einordnung auf der Seite dokumentiert: Der EU KIDS ACT ist ein Vorschlag, kein geltendes Recht — für Schulen ändert sich vorerst nichts, maßgeblich bleibt Art. 56 Abs. 5 BayEUG. Inhaltlich folgt der EU-Vorschlag derselben Logik wie die bayerische Agenda „Digitale Balance" vom Juni 2026 (altersgestufter Schutz + Kompetenzaufbau + Elternunterstützung statt Medienverbot) — brauchbares Argument für Elternabende. Die Beweislastumkehr ist die direkte regulatorische Antwort auf den Befund aus src-broken-buried-missing-social-media-safety (60 % der geprüften Kindersicherheitsfunktionen scheitern). Als offene Punkte vermerkt: Wortlaut des Vorschlags liegt nicht vor, Altersverifikation technisch/datenschutzrechtlich ungeklärt (schon in src-kjm-handlungsempfehlungen-2026 offen), Verhältnis zu DSA und zur Länderkompetenz im Jugendmedienschutz (JMStV/KJM).

Verlinkungen ergänzt: src-kjm-handlungsempfehlungen-2026, src-broken-buried-missing-social-media-safety, src-eu-ai-act-artikel50-schulwesen, compare-eu-ai-act-bayerische-ki-schulpraxis, src-agenda-digitale-balance, src-zeit-interview-pisa-2026, src-digitalkompass-chat-social-media. termine-fristen um zwei EU-Termine ergänzt (17.09. EU-KIDS-ACT-Vorschlag, Herbst 2026 Digital Fairness Act), jeweils ausdrücklich als „zur Kenntnis (EU-Ebene)" ohne unmittelbaren Handlungsbedarf. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Die Kommissionspräsidentin wird durchgehend über die Funktionsbezeichnung geführt. Die in der Rede namentlich genannte 14-jährige Suizid-Betroffene aus Belgien und ihre Mutter wurden bewusst nicht übernommen — Privatpersonen, die Ausnahme für Personen des öffentlichen Lebens greift hier nicht; der Fall ist anonymisiert als Anlassfall beschrieben. Ebenfalls nicht übernommen: die in anderen (nicht wikirelevanten) Redeteilen genannten Privatpersonen.

[2026-09-16] ingest | Schutzbedarf/Datensicherheit, Agenda Digitale Balance, PISA 2026 (ZEIT) + Redesign Termine-Seite

Fünf neue Rohquellen (April 2024 – September 2026) eingelesen, drei neue Quelleseiten:

  1. src-schutzbedarf-datenkommunikation — StMUK-Materialpaket „Datensicherheit" (drei Rohquellen zusammengefasst: Online-Handreichung „Kommunikation mit Daten mit hohem Schutzbedarf", Handreichung „Hinweise zur Schutzbedarfsfeststellung" und OnePager „Dienstliche E-Mail-Kommunikation bei hohem Schutzbedarf", beide PDFs Stand 09.04.2024). Kerninhalte: die zwei bayerischen Schutzbedarfskategorien (normal/hoch) nach IT-Grundschutz-Methodik des BSI (200-2), die Praxistabelle zur Einstufung typischer Schuldaten (Trennlinie Einzelnote = normal vs. Notenliste = hoch; Fehlzeiten mit Gesundheitsbezug → Art. 9 DSGVO → hoch), die Kanalmatrix E-Mail / Messenger / Kommunikationstool in Schulanwendungen, die fünf OnePager-Regeln für den E-Mail-Versand (verschlüsselter Anhang, inhaltsleerer Mailtext, neutrale Betreffzeile, Passwort über zweiten Kanal, Löschfristen inkl. gelöschter Objekte), Funktions-E-Mail-Konten für verschwiegenheitspflichtige Funktionen, Abgrenzung Transport- vs. Ende-zu-Ende-Verschlüsselung, genannte Verschlüsselungswerkzeuge, Hashen zum Integritätsschutz sowie die drei durchgerechneten Schutzbedarfsbeispiele (Fremdinfrastruktur, Notenliste über Domaingrenze, Social Engineering — alle „hoch"). Praktisch wichtigster Befund: Für Daten mit hohem Schutzbedarf ist der ByCS-Messenger der einfachere Weg als E-Mail — dort ist keine eigene Verschlüsselung nötig.
  2. src-agenda-digitale-balance — StMUK-Agenda „Digitale Balance im Alltag von Schülerinnen und Schülern" (Pressemitteilung Nr. 054 vom 17.06.2026, Fassung 19.06.2026). Das politische Dachdokument, unter dem bereits dokumentierte Einzelmaßnahmen zusammenlaufen: Chat-Kompass (GS) und Social-Media-Kompass (weiterführende Schulen) als Ausbau von digitalkompass.schule, stärkere Medienbildung in den Fachlehrplänen, erstmals ressortübergreifendes Informationspaket für Familien (Medienführerschein Bayern, ISES! des Universitätsklinikums Tübingen, neuer Orientierungsrahmen für Eltern — digital und gedruckt), Ausbau von Prävention und Beratung (Klasse2000, IPSY, REBOUND, Net-Piloten, PROTECT; Suchtmonitor Bayern 2026) sowie die Ankündigung der Handy-Leitplanke bis einschließlich Jgst. 7. Leitformel: stärken — sensibilisieren — schützen; Flankierung durch die Präventionsstrategie des Gesundheitsministeriums. Damit ist die Herkunft der BayEUG-Änderung (Art. 56 Abs. 5, in Kraft 01.08.2026) belegt — bisher war nur die gesetzliche Umsetzung aus src-kms-digitale-bildung-schuljahr-2627 dokumentiert.
  3. src-zeit-interview-pisa-2026 — Interview mit dem OECD-Bildungsdirektor zur neunten PISA-Erhebung (DIE ZEIT Nr. 39, 10.09.2026): deutsche 15-Jährige auf dem niedrigsten je gemessenen Niveau, −40 Punkte seit 2015 (Migration erklärt höchstens 10), Leseleistung in drei Vierteln der OECD-Länder um 25 Punkte gesunken, dabei wohlhabende Familien besonders stark zurückgefallen. Für dieses Wiki zentral: konsumtive Techniknutzung gestiegen / kreative gesunken, „schlecht gemachte Digitalisierung ist die größte Gefahr", KI als Anstrengungsvermeidung, PISA misst ab 2029 KI-Kompetenz (Algorithmen, Bias, Chatbots, Autonomie — „ganz ohne Computer lernbar"), starke Korrelation privater Handynutzung mit schlechteren Leistungen, Skandinavien-Rückbau, Kritik am Startchancen-Programm. Die Seite dokumentiert ausdrücklich die Spannungen zu src-schule-von-morgen-begleitstudie (1,8 % Daddelzeit bei schulischer 1:1-Ausstattung), src-isb-faq-mobile-endgeraete und src-vortrag-lehren-lernen-zukunft.

Verlinkungen ergänzt: src-datenschutz-schulen-stmuk und src-bycs-messenger-datenschutz (→ Schutzbedarf), src-digitalkompass-chat-social-media und src-medienfuehrerschein-bayern (→ Agenda), src-isb-faq-mobile-endgeraete, src-oecd-ai-literacy-framework, src-schule-von-morgen-begleitstudie, src-startchancen-programm (→ PISA 2026). Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: In der Agenda zitierte Ministerinnen durch Funktionsbezeichnung ersetzt; die im PDF-Metadatum hinterlegte StMUK-Sachbearbeitung und der fiktive Musterunterzeichner des OnePagers wurden nicht übernommen. Der OECD-Bildungsdirektor ist als öffentlich auftretender Wissenschaftler namentlich genannt (Ausnahme öffentliche Urheberschaft), der Hinweis darauf steht auf der Seite; die interviewführenden Journalist:innen wurden nicht übernommen.

Designänderung der HTML-Ansicht von termine-fristen (html/build.py, neue Funktion transform_termine_page):

  1. Einstieg beim laufenden Monat. Monatsabschnitte, die vollständig in der Vergangenheit liegen, werden beim Build automatisch aus dem Lesefluss genommen — die Seite beginnt nach „Sofortmaßnahmen / laufend" direkt beim aktuellen Monat (heute: September 2026). Die Erkennung läuft über die Überschrift (deutscher Monatsname + Jahr, bei Spannen wie „Oktober/November 2026" zählt der letzte Monat); Abschnitte ohne Jahresangabe bleiben unverändert stehen.
  2. Vergangenes über einen Link. Die ausgeblendeten Monate stehen in einem aufklappbaren Block „Vergangene Termine anzeigen" (mit Auflistung der enthaltenen Monate), platziert direkt vor dem aktuellen Monat.
  3. Fortdauernd wirksame Termine bleiben sichtbar. Neue Markierungskonvention 🔁 in der Terminspalte: So gekennzeichnete Zeilen werden beim Build aus dem Archiv herausgehoben und im neuen Abschnitt „Weiterhin wirksam" oben angezeigt — mit einem kleinen Badge für den Herkunftsmonat und ohne Dopplung im Archiv. Aktuell markiert: BayEUG Art. 56 Abs. 5 (01.08.), Art. 50 EU AI Act (02.08.), ByCS-Administrations-Update + tägliche ALP-Sprechstunden (10.08.), Selbstlernkurs ByCS-Administration (06.08.), ASV-Rolle „Betreuer ByCS", Telekom-MDM-Schulungen (zwei weitere Sept.–Nov.).

Die Logik ist datumsbasiert und wandert mit jedem Build weiter — die Seite muss dafür nicht mehr manuell aufgeräumt werden. Die Konvention ist im Seitenkopf dokumentiert. Nebenbei korrigiert: eine Zeile der „Sofortmaßnahmen"-Tabelle hatte vier Zellen bei drei Spalten (ASV-Import-Eintrag), wodurch die Quellenspalte in der HTML-Ansicht verschluckt wurde.

[2026-09-09] ingest | KMS Digitale Bildung Schuljahr 2026/2027 (StMUK-Sammelschreiben an alle Schulen)

Eine neue Rohquelle eingelesen, eine neue Quelleseite src-kms-digitale-bildung-schuljahr-2627 (StMUK, 08.09.2026, Az. I.4-BS4400.27.6/1/6, 12 Themenblöcke) — jährliches Sammelschreiben zum Schuljahresbeginn an alle bayerischen Schulen. Wichtigste neue Inhalte:

  1. BayEUG-Änderung (neu, wirksam 01.08.2026): Art. 56 Abs. 5 — generelles Verbot der privaten Endgerätenutzung im Schulgebäude gilt jetzt bis einschließlich Jgst. 7 (zuvor niedrigere Schwelle); ab Jgst. 8 regelt die Schule dies eigenständig im Einvernehmen mit dem Schulforum. Eingearbeitet in src-datenschutz-schulen-stmuk.
  2. Neue Rechtsgrundlage (Art. 85 Abs. 1b BayEUG): erstmals formelle Grundlage für personenbezogene Foto-/Ton-/Videoaufnahmen von SuS bei pädagogischer Erforderlichkeit — ebenfalls in src-datenschutz-schulen-stmuk eingearbeitet.
  3. ByCS-Statusupdate: Neue Benutzerverwaltung (IAM) laut KMS abgeschlossen (zentrale Datenpflege nur noch über ASV, Import-Bitte an Schulen); Drive-Behördenübergreifendes-Teilen und Messenger-Account-Switcher jetzt als live bestätigt (zuvor nur angekündigt); neue Schulschriften live in der Lernplattform; neu: ByCS-Pinnwand (Beta vsl. Mitte September) und digitale Schulbücher über ByCS/VIDIS; verbindliche Sprachregelung „ByCS" statt „mebis". Eingearbeitet in bycs.
  4. KI: neuer KI-Agent als Bedienungshilfe in der Lernplattform-KI (zusätzlich zu den bestehenden Generierungsfunktionen); AIS.chat seit Frühjahr 2026 um Bildgenerierung (GPT-Image-1.5), Formeldarstellung, Webzugriff und Filterfunktion erweitert; ByLKI-Grundlagenkurs überarbeitet (KI-Agenten, Kennzeichnungspflicht, Urheberrecht, Jugendschutz, Kompetenzverlust). Eingearbeitet in bycs-ki-integration, overview-ki-anwendungen-schulen, overview-selbstlernkurse-fibs.
  5. Systembetreuung: Basisqualifikation startet zum Schuljahresbeginn (Selbstlernkurs + technisches + medienpädagogisches Präsenzmodul); bereits Qualifizierte müssen sich nicht requalifizieren. Eingearbeitet in src-bayvv-paed-systembetreuung.
  6. DSdZ: ~1.500 teilnehmende Schulen SJ 2026/27 (Mittel-/Real-/Wirtschaftsschulen, Gymnasien, Schulen bes. Art, Freie Waldorfschulen); neue MDM/CMS-Elterninformationspflicht. Eingearbeitet in dsdz.
  7. Digitalkompass: teachSHARE-Kurse jetzt für Tablet- und KI-Kompass verfügbar; digitalkompass.schule soll künftig systematisch dem Geräte-/KI-Einsatz vorangehen. Eingearbeitet in src-digitalkompass-chat-social-media.
  8. Ankerschulen/4-Säulen-Zuschuss/Dialogkampagne: reine Bestätigung bereits dokumentierter Inhalte — keine neuen Fakten, nur als Quelle ergänzt in ankerschulen und concept-informationsdialogkampagne-4sz.

Quelleninterner Widerspruch dokumentiert: Das KMS nennt die 4SZ-Dialogkampagne im selben Absatz einmal „Herbst 2027", einmal „Herbst 2026" — als Redaktionsversehen in concept-informationsdialogkampagne-4sz vermerkt; das etablierte Kick-off-Datum 22.10.2026 bleibt durch mehrere unabhängige Quellen bestätigt.

termine-fristen ergänzt: BayEUG-Änderung (01.08., in Kraft), ASV-Import-Bitte (zeitnah), Start Basisqualifikation Systembetreuung und ByCS-Pinnwand-Beta (beide Schuljahresbeginn/Mitte September). Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Unterzeichner (Ministerialdirigent, StMUK) und Sachbearbeitung (Referat I.4) gemäß Wiki-Regel durch Funktionsbezeichnung ersetzt — dienstliche KMS-Kommunikation, keine öffentliche Urheberschaft. Zugangs-Passwörter zu den in der Rohquelle genannten Online-Elternabend-Bereichen wurden bewusst nicht in die Wikiseite übernommen.

[2026-09-08] ingest | VOTUM 2026, ByCS-Praxisdialog-Fragenprotokoll

Zwei neue Rohquellen eingelesen, drei neue Quelleseiten + eine neue Übersichtsseite:

  1. src-votum-2026 — VOTUM 2026 (München, Juli 2026, 124 S.), Nachfolgeversion von src-votum-2025: neue 9-Kapitel-Gliederung (statt 11), erstmals expliziter Verweis auf den 4-Säulen-Zuschuss als Finanzierungsrahmen (Kap. 1.1 b). Neues Kap. 6.6 „Anwendungen mit Künstlicher Intelligenz" bestätigt amtlich die drei staatlichen KI-Tools (Lernplattform-KI, AIS.chat, ByLKI, deckt sich mit overview-ki-anwendungen-schulen) und die EU-AI-Act-Kompetenzpflicht. Neues Kap. 5.4 verankert erstmals offiziell die „Digitale Schule der Zukunft" (DSdZ/BYOD, bisher nur Web-Recherche) inkl. Jahrgangsstufen-Regel (ab Jgst. 8, mit Konzept ab Jgst. 7) — dsdz entsprechend aktualisiert. Hardware-Kap. 8 jetzt 16 statt ~19 Einzeldatenblätter, feiner gegliedert (Screens/Beamer/Bildschirmübertragung zu „Großbilddarstellungen" zusammengefasst).
  2. votum-2026-hardware-specs — vollständige Datenblatt-Transkription aller Hardware-Kategorien (Kap. 8.2–8.17) mit Delta-Vermerken vs. 2025. Größte Preisänderungen: Android-Tablet +61 % (280 €→450 €), NAS +50 % (1.000 €→1.500 €), Notebooks (16 GB-Tier) +42–70 %, Drucker −9 bis −25 %, 3D-Drucker −25 %. Server-Festpreise entfallen komplett (nur noch „auf Anfrage" wegen RAM/SSD-Preisvolatilität). Notebook-CPU-Kriterium erweitert um „ab Apple A18 Pro" — bestätigt die in src-macbook-neo-foerderfaehigkeit dokumentierte Prognose.
  3. src-bycs-praxisdialog-fragenprotokoll-2026-07 — schriftliches Fragenprotokoll (7 S.) zum bereits dokumentierten ByCS-Praxisdialog vom 21.07.2026: detaillierte Datenschutz-Begründung für die instanzbasierte (statt DNS-basierte) Drive-Freigabe, weitere IAM3-Detailantworten (kein automatischer ASV↔IAM-Sync geplant, Accountzusammenführung weiterhin nicht möglich, VAs ohne Zugang zu pädagogischen Anwendungen), Bestätigung „kein Linux-Messenger-Client". Drei Dienst-Mail-Fragen (Bilddarstellung, Accountwechsel, Nachfolge-Groupware) blieben offen (kein zuständiges Teammitglied anwesend) — als offener Punkt vorgemerkt.

Kaskadierende Updates (Preisdeltas propagiert): synthesis-offene-fragen-kostenersatz-umstellung (Punkt 4: SchulMobE-Deckungslücke 60 €→95 € gewachsen), src-kostenersatz-foerderschulen, votum-2025-hardware-specs (Ausblick-Hinweis aufgelöst, Verweis auf Nachfolgeseite), src-macbook-neo-foerderfaehigkeit (Prognose bestätigt), concept-4-saeulen-zuschuss (Säule 1/2 Quellenverweise aktualisiert), bycs (Dienst-Mail-Problempunkte ergänzt).

Datenschutz-Hinweis: Keine Personennamen in beiden Rohquellen enthalten (VOTUM 2026 nennt nur die Staatsministerin im Grußwort — Person des öffentlichen Lebens in amtlicher Funktion, Ausnahme greift; Fragenprotokoll ist vollständig anonymisiert).

termine-fristen ergänzt (Praxisdialog-Oktober-Eintrag um Taskcard-Quelle präzisiert). Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-08-05] ingest | KMS-Datenbank, SchulMobE-Vorgeschichte (2×), Kontaktbrief Medienabteilung

Vier neue Rohquellen (23.02.–Juli 2026) eingelesen, vier neue Quelleseiten:

  1. src-kms-datenbank-2026 — StMUK-KMS (23.02.2026): neue durchsuchbare KMS-Datenbank im Schulportal (Stichwort/Datum/Aktenzeichen-Suche, Vorgängerschreiben verlinkt) als Teil einer Entbürokratisierungsoffensive.
  2. src-schulmobe-wup-start-2025-04 — Gründungsschreiben SchulMobE/Wartungs-Pflegezuschuss (11.04.2025), chronologisch früheste Primärquelle im Wiki zu beiden Programmen: SchulMobE-Lehrergeräte-Säule als Ergänzungsbeschaffung zum „Sonderbudget Lehrerdienstgeräte" (Vollausstattungsrunde SJ 2022/23) — bisher unbekannte Programm-Vorgeschichte, erklärt die Lehrergerätepool-Genealogie bis zum 4-Säulen-Zuschuss. Neu: 50-Schüler-Sockelregelung beim Wartungs-/Pflegezuschuss für kleine allgemeinbildende Schulen.
  3. src-schulmobe-verlaengerung-2025-12 — Folgeschreiben (15.12.2025): SchulMobE-Fristverlängerung (Bewilligung bis 31.12.2026, Antrag bis 31.03.2027), Öffnung der bis dahin getrennten Budgets für Schüler-/Lehrergeräte (Ursprung der in src-schulmobe-budgetprinzip beschriebenen Einheitslogik), früheste Ankündigung der später umgesetzten ~50-%-Budgeterhöhung, früheste datierte Bestätigung der Rücknahme der Lehrergeräte-Ablehnungsempfehlung durch die Kommunalen Spitzenverbände.
  4. src-kontaktbrief-medienabteilung-2026-07 — ISB-Kontaktbrief Medienabteilung (Juli 2026): vollständige digitalkompass.schule-Modulübersicht (Tablet-/KI-/Chat-/Social-Media-Kompass), erste im Wiki dokumentierte Gesamtzahl 154 Ankerschulen, neuer Praxisleitfaden „Lernen mit digitalen Endgeräten" für berufliche Schulen (ab SJ 2026/27, Pendant zum bestehenden Förderschul-Leitfaden), neue Unterrichtsreihe „KI trifft Kirche" (KI-Enzyklika Papst Leo XIV., Koop. mit IRL Bayern), SchulKinoWoche 2027 (8.–19. März).

Updates: ankerschulen (Gesamtzahl 154), src-schulmobe-endgeraete (Vorgeschichte-Hinweis auf die beiden neuen Gründungsschreiben), src-schulmobe-budgetprinzip (Herkunft der Budgetöffnung), src-wartungs-pflegezuschuss (Sockelregelung), src-digitalkompass-chat-social-media, src-piz-profilschule-informatik, concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht, src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen (jeweils Backlink). termine-fristen um SchulKinoWoche 2027 ergänzt, 31.03.2027-Eintrag um Verlängerungs-Primärquelle ergänzt. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Unterzeichner aller vier Schreiben (Staatsministerin StMUK, Ministerialdirigent StMUK Abt. I.7 [2×], Abteilungsleiter ISB Medienabteilung) durchgängig durch Funktionsbezeichnungen ersetzt — konsistent mit der bisherigen Wiki-Praxis, auch Amtsinhaber:innen öffentlicher Spitzenfunktionen bei dienstlicher KMS-Korrespondenz nicht namentlich zu nennen. In der SchulMobE-Verlängerung genannter Telefon-Kontaktname nicht übernommen.

[2026-08-04] ingest | EU AI Act Art. 50 im Schulwesen (Normative Analyse)

Neue Rohquelle raw/Der EU AI Act im Schulwesen Normative Analyse von Artikel 50 und Implikationen für Lehrkräfte, Schulverwaltung und Diagnostik.md eingelesen → neue Quelleseite src-eu-ai-act-artikel50-schulwesen: Rollentrennung Schulen/Lehrkräfte als Betreiber vs. Softwareanbieter als Anbieter; die fünf Absätze des Art. 50 EU AI Act (Transparenzpflicht interaktive KI, Kennzeichnung generierter Medien, Emotionserkennung, Deepfakes/KI-Texte, Bereitstellungsform) im Detail inkl. Anwendungstabelle für den Schulkontext (Chatbots, Unterrichtsmaterial, Zeugnisse, Öffentlichkeitsarbeit). Zentraler Mechanismus: Redaktionsvorbehalt (Art. 50 Abs. 4 S. 2) — Kennzeichnungspflicht entfällt bei menschlicher Prüfung + redaktioneller Verantwortung, greift bei Unterrichtsmaterial, Feedback, Wortgutachten und Zeugnissen (keine KI-Kennzeichnung auf amtlichen Dokumenten nötig). Auskunftspflicht ggü. Eltern folgt nicht aus dem AI Act, sondern separat aus Art. 15 DSGVO bei personenbezogenen Daten. Für die Hochrisiko-Diagnostik (Annex III) neues Drei-Phasen-Modell der Elterninformation: Vorabinformation (§ 28 Abs. 4 S. 2 VSO-F), schriftlicher Bericht (Methodenteil mit Software-/Versionsangabe), Erörterungsgespräch (§ 25 VSO-F / Art. 30b BayEUG).

Korrektur: compare-eu-ai-act-bayerische-ki-schulpraxis verwendete bisher durchgängig „Art. 52" als Fundstelle für die Transparenzpflichten — korrekt ist Art. 50 der Verordnung (EU) 2024/1689 (frühere Entwurfsnummerierung). Korrigiert in Tabelle „4 Risikoklassen" und Abschnitt 5; Abschnitt 5 zusätzlich um Redaktionsvorbehalt-Zeile und Diagnostik-Drei-Phasen-Modell ergänzt, sources-Frontmatter erweitert. src-ai-act-overview-fol ebenfalls korrigiert (Art. 50 statt unbenannt) und um Backlink ergänzt.

termine-fristen ergänzt: 2. August 2026 — Inkrafttreten Art. 50 (als stattgefunden markiert, da 2 Tage vor heutigem Datum). Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Rohquelle enthält keine Personennamen (reine Rechtsanalyse ohne Fallbezug zu identifizierbaren Personen); neue/geänderte Wikiseiten entsprechend geprüft — keine internen Personennamen übernommen.

Lint-Durchlauf (Waisenseiten-Check, alle [[...]]-Links wikiweit ausgewertet, index.md/log.md als reine TOC-Linker ausgenommen): 4 Seiten ohne eingehende Links aus Inhaltsseiten gefunden und behoben.

Keine inhaltlichen Widersprüche zwischen Seiten gefunden. Keine Personennamen in den heute neu erstellten/bearbeiteten Seiten (Datenschutz-Check gemäß CLAUDE.md).

[2026-07-29] ingest | Neuigkeiten Dialogkampagne 4-Säulen-Zuschuss (BdB-Thread)

Neue Rohquelle raw/Neuigkeiten zu Dialogkampagne 4-Säulen-Zuschuss.md eingelesen → neue Quelleseite src-neuigkeiten-dialogkampagne-4sz-2026-07: Adressatenkreis (Schul-/Trägerseite typisch, keine politische Veranstaltung), Format/Plattform je Phase (Phase 1: moderiertes Podiumsgespräch ALP Dillingen, 90 Min.; Phase 2: Webex-Webinar, 45 Min.; Phase 3: Meeting via ByCS ViKo, 45 Min.), Präzisierung „47 Regionalveranstaltungen" (gekoppelt an 47 mBdB-iBdB-Tandems, noch nicht final fixiert), Austauschformat Phase 3 (rein regionale Auftrennung, keine Sonderräume für Privatschulen, Positivbeispiele-Aufruf), neue Unterstützungsmaterialien (Moderationskarten, Durchführungs-Checkliste). concept-informationsdialogkampagne-4sz entsprechend aktualisiert (Phasentabelle um Format/Plattform/Dauer ergänzt, neue Abschnitte „Adressatenkreis" und „Austauschformat Phase 3 (Detail)"). Index ergänzt.

Geprüft, nicht neu ingested: Restlicher raw/-Bestand abgeglichen — alle anderen Dateien sind bereits über bestehende Quelleseiten referenziert (u. a. RS 197_2025.pdf, VOTUM_2025_PDF.pdf, Rücksenden_überzähliger Geräte.md, I.4-BS4400.27.11-2-34.pdf = identisch mit bereits ingestetem KMS Ankerschule 25.06.2026 unter anderem Dateinamen) oder bewusst ausgeschlossen (BdB Tätigkeitsbericht 2026.md, bereits am 2026-07-23 geprüft). raw/2026-07-07.md ist eine leere Datei. raw/I.4-BS4400.27.11-2-34 (1).pdf ist eine beschädigte Datei (kein valides PDF, 7,9 KB) — kein Handlungsbedarf.

[2026-07-29] query | Antwort an Schule: Pro-Schüler-Pauschale (Budgetplanung) + SVE-Kinder

Wiki-Abfrage einer Förderschule (Träger-Infomail nannte noch keine konkreten Beträge, Stand offenbar Dez.-2025-Schreiben). Antwort gestützt auf concept-4-saeulen-zuschuss / src-bayschfg-aenderung-digitale-ausstattung: Die Pro-Schüler-Pauschalen für Säulen 1–3 sind seit dem Gesetz vom 08.05.2026 (GVBl Nr. 9/2026) betragsgenau bekannt — keine „inoffiziellen Zahlen" nötig, die Trägerinfo ist veraltet. Zweite Frage (SVE-Kinder in der Berechnung) ist eine echte Wissenslücke: als neuer Abschnitt „Offene Frage: SVE-Kinder in der Pauschalenberechnung" in concept-4-saeulen-zuschuss dokumentiert (Argumente dafür/dagegen, keine Quelle klärt es explizit).

[2026-07-28] update | Sonderausstattung zur sonderpädagogischen Förderung (Säule 1) — explizit aufgenommen, Klärungsbedarf vermerkt

Auf Nutzeranfrage: concept-4-saeulen-zuschuss Abschnitt Säule 1 um den Punkt „Sonderausstattung zur sonderpädagogischen Förderung" ergänzt (laut src-vsz-handout-konzeption-2026 vierter Unterpunkt neben Netzwerk, digitalem Klassenzimmer, integrierten Fachunterrichtsräumen berufl. Schulen) — bisher nur implizit über die allgemeine Säule-1-Beschreibung abgedeckt. Da die Quelle den Begriff nur stichwortartig nennt (keine Beispiele, kein Umfang, keine eigene Berechnungsgrundlage), als offene Frage 15 in synthesis-offene-fragen-kostenersatz-umstellung aufgenommen (Abschnitt C, Systemwechsel 2027). Sources/Backlinks in beiden Seiten ergänzt.

[2026-07-14] query | Selbstlernkurse KI — FIBS-Anmeldung (Infoseite für PowerPoint)

Neue Übersichtsseite overview-selbstlernkurse-fibs auf Nutzeranfrage (Infoseite für PowerPoint-Folie): FIBS-Anmeldungslinks der drei Selbstlernkurse zu AIS.chat (container_id=426558), ByL-KI (container_id=439966) und KI-Integration ByCS-Lernplattform (container_id=418973), inkl. kurzer Einordnung anhand overview-ki-anwendungen-schulen. Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-12] ingest | Broken, Buried, or Missing — Social-Media-Kindersicherheitsaudit

Neue Quelleseite src-broken-buried-missing-social-media-safety (Cybersafety Research Center/Heat Initiative, Dez. 2025–Juni 2026): Audit von 86 beworbenen Kindersicherheitsfunktionen auf Instagram, Snapchat, TikTok, YouTube — nur 35 (41 %) funktional und zugänglich, 51 (~60 %) scheitern (buried/broken/broken&buried/missing). 6C-Risikorahmen (Content, Contact, Conduct, Contract, + neu Circulation, Compulsivity); alle 10 Conduct-Funktionen (Mobbing-Schutz) scheiterten auf allen vier Plattformen. Erfolgsmuster: Safe-by-default (Instagram Privatkonto-Default) und strukturelle Risikoentfernung statt Filterung (TikTok for Younger Users). Backlinks ergänzt in src-kjm-handlungsempfehlungen-2026 (HE 37 Safety by Design) und src-digitalkompass-chat-social-media. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Geprüft, nicht neu ingested: Vorschau_Doppelseiten_Endprodukt_lowres.pdf und Stifte und Tastaturen bei Ausbildungsgeräten austauschen.md in raw/ decken bereits bestehende Seiten ab (src-mathematiklernen-generative-ki bzw. bekannter Inhalt zu Ausbildungsgeräten) — keine Wiki-Änderung nötig.

[2026-07-10] query | Offene Fragen Kostenersatz / Finanzierungsumstellung (Diskussionsvorlage StMUK)

Neue Syntheseseite synthesis-offene-fragen-kostenersatz-umstellung aus Wiki-Abfrage: 14 offene bzw. ungeklärte Fragestellungen zum momentanen und künftigen Kostenersatz, gegliedert in (A) Übergangsjahr 2026 (Firewall-/Serverlizenzen, Lern-/Unterrichtssoftware, Virenscanner-Widerspruch I.7/SG44, SchulMobE-Deckungslücke 550/610 €, Stichtagsregelung 2026/27), (B) Vollzug/Transparenz (ausstehende Einordnungsliste zur WuP-Kostenerhebung, veralteter Mindestaufwand-Maßstab KMBek 1982, Formalisierung der Sondertatbestände, 2004er-KMS) und (C) Systemwechsel 2027 (Inkrafttreten Art. 18, Härtefallmechanismus kleine private FS, Budgetreste, gemischte Maßnahmen, Refinanzierungs-Grenzfälle). Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-10] ingest | StMUK I.7: WuP-Abgrenzung (Nov. 2025)

Neue Quelleseite src-wup-abgrenzung-i7-2025 aus iBdB-E-Mail-Verlauf (StMUK Ref. I.7, 25.11.2025): WuP umfassend/abschließend konzipiert — im Bereich technische Administration/Wartung/Pflege per Definition keine darüber hinausgehenden notwendigen Kosten (kein Kostenersatz an privaten FS); direkt der Administration dienende Werkzeuge (MDM/Baramundi, Backup/Veeam, Fernwartung/TeamViewer) im WuP enthalten; Firewall-/Virenscanner-/Serverlizenzen dagegen investiv; unterrichtliche Software (Classroom Management, Office, Lernsoftware) nicht WuP. Zitat III.7 (19.09.2025): 2,0-Faktor für private FS gilt bereits seit 2025 (Art. 30 Satz 2). Kostenerhebung öffentlich: km.bayern.de/wup.

Korrekturen im Bestand: (1) src-wartungs-pflegezuschuss, src-bayschfg-aenderung-digitale-ausstattung, concept-finanzierung-verwaltungssoftware: 2,0-Faktor nicht „künftig", sondern seit 2025. (2) src-nachtrag-virenscanner-mdm-sg44: Firewall-Lizenzen-Einordnung revidiert — laut I.7 investiv (Säule 1), nicht Säule 4; dokumentierte Entwicklung der Auskunftslage (I.7 Nov. 2025: Virenscanner investiv → SG44 Mai 2026: Virenscanner im WuP). Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-10] ingest | Softwarefinanzierung-Thread, Modulplan Digitale Bildung, KI-Mathe-Handreichung

Vier neue Rohquellen ausgewertet:

Vollständiger E-Mail-Verlauf Softwarefinanzierung private SAT (22.06.2026): src-info-sg44-vier-saeulen-sondertatbestaende erweitert und korrigiert — Antwort stammt vom StMUK, SG Personal und Finanzen der Abt. IV (Az. IV.7-BH4700.0/32/3, 22.06.2026), nicht vom Regierungs-SG44; bisher lag nur ein Ausschnitt vor. Neu: Anfrageverlauf (kirchlicher Träger Schwaben, SchulManager für 3 FS + Untis für Berufsschule; SoLD-Historie: Verwaltung/Schulleitung stets ausgenommen) und Budgetreste-Hinweis des Regierungs-SG44 (Nr. 7 Satz 5: Budgetreste auch für Schulaufwand i.S.d. Art. 3 BaySchFG, selbst nicht-notwendigen). concept-finanzierung-verwaltungssoftware um Budgetreste-Option ergänzt.

KMS Modulplan Digitale Bildung (13.10.2023, Az. III.6-BS8101-4a.66985): Neue Quelleseite src-modulplan-digitale-bildung-vorbereitungsdienst — verbindlicher Modulplan (min. 15 Module) je Ausbildungsseminar Sonderpädagogik, Ziel DCE-B-Stufe III–IV zum Ausbildungsende, Durchführung auch durch BdB/RefNetzDB/IuK-Fachberatung, ALP-Online-Formate für Referendare, Anlage mit 24 Modulthemen inkl. DCE-B-Mapping (u. a. sonderpädagogische Apps/UK, Diagnostik digital, Informatik als Unterrichtsprinzip). Backlink von src-dibis-seminare-foerderschulen (DiBiS als operative Umsetzung).

Handreichung „Mathematiklernen mit generativer KI" (KI@school / Stiftung Bildungspakt Bayern, Koop. Uni Siegen): Neue Quelleseite src-mathematiklernen-generative-ki — 12 KI-Assistenten-Steckbriefe für Primar-/Sekundarstufe, 7 didaktische Rollen, System-Prompt-Methodik (#Rolle/#Aufgabe/#Schritte/#Kontext/#Ausgabeformat/#Einschränkungen), Problemtabelle mit Formulierungshilfen, 6 Einsatz-Hinweise (Urheberrecht, Datenschutz, Bias, Kennzeichnung); plattformunabhängig inkl. ByCS-Personas.

Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-08] query | Virenscanner/Firewall im 4-Säulen-Zuschuss

Wiki-Abfrage: Virenscanner-Lizenzen laufen NICHT über Schulaufwand/Kostenersatz, sondern sind seit 2025 durch Säule 4 (Wartungs-/Pflegezuschuss) abschließend abgegolten (Art. 5 Abs. 3 kommunal / Art. 30 privat; künftig 2,0-fach für private FS). src-nachtrag-virenscanner-mdm-sg44 um Firewall-Einordnung ergänzt (in der Anfrage enthalten, in der Auskunft nicht wörtlich beantwortet): Hardware → Säule 1, Lizenzen/Pflege → Säule 4 — als eigene Einordnung gekennzeichnet.

[2026-07-08] ingest | Ausbildungsgeräte: Rücksendung überzähliger Geräte + KMS Rückgabe nach 2 Jahren

Zwei neue Rohquellen in src-ausbildungsgeraete-programm integriert (keine neue Seite — konsolidierte Programmquelle):

  1. Mitteilung „Rücksenden überzähliger Geräte" (2026): Anlass ist die freiwillige Nutzer-Evaluation 2025 (ungenutzte Geräte → Wirtschaftlichkeit); Rücksendung via myShS ausschließlich an TKD; Dracoon-Datenraum-Lizenzen werden erst nach vollständigem 4-Schritte-Prozess wieder freigegeben; erneute Bestätigung: kein pauschaler Gerätetausch nach 4 Jahren.
  2. KMS 07.05.2024 (Az. I.6-BO1371.0/56/542), als Anlage mitversandt: Referenzprozess Rückgabe nach 2 Jahren — neuer Abschnitt mit Organisation: Modalitäten je Schulart (GY vor Ort; RS/berufl. via Seminarschule oder myShS-Versandlabel, keine Reisekostenerstattung; GMF: Steuerung durch Schulämter/BdB), Rückgabeprotokoll + Sichtprüfung, Stift/Tastatur-Vorrangregel (Ersatzteilvorrat Systembetreuung/BdB, kostenlose Abgabe + Neubestellung als Bundle inkl. Tasche), Zahlungsaufforderung bei Nichtrückgabe, Werksreset + Datensicherungspflicht, Lagerungsvorgaben (Akku ~50 %, abschließbar, Akku-Sichtkontrolle in Sommerferien), GMF: schulamtsgetrennte Lagerung, kein Bedarfsausgleich zwischen Schulämtern, Bedarfsausgleich-Szenarien beim Jahrgangswechsel (Neubestellung ab Anfang September).

[2026-07-08] query | DSdZ-Gerätebundle: Anforderungen (iPad, Jgst. 10)

Neue Entitätsseite dsdz aus Wiki-Abfrage + Web-Recherche (km.bayern.de, BdB-FAQ OBB-West — keine Rohquelle in raw/): Staatliche Mindestanforderungen Gerätebundle (Tablet/Notebook/Convertible, ≥ 10 Zoll, Neugerät oder Refurbished mit min. 1 Jahr Händlergarantie; zuwendungsfähig inkl. schulisch verbindlich vorgegebenem Stift/Tastatur; Hülle + Versicherung nicht förderfähig; MDM-Einwilligung als mögliche Fördervoraussetzung), Förderung max. 350 € (≈ 50 %, bis 2× je Schüler), schulspezifische Mindestkriterien durch Schule + Elternbeirat + SAT (keine staatlichen Jahrgangsstufen-Vorgaben), VOTUM-2025-iPad-Orientierung (~610 € Bundle), Abgrenzungstabelle DSdZ/SchulMobE. dSdZ-Erwähnungen in ankerschulen und src-ankerschule-2026 verlinkt. Index + NAV_PAGES ergänzt. Nachtrag (Folgeabfrage): Abschnitt zum Komponenten-Ausschluss ergänzt — Tastatur aus Förderung ausschließbar (nicht vorgeben = nicht zuwendungsfähig), privater Kauf nicht verbietbar (Mindest-, keine Maximalkriterien), Unterrichtsnutzung über Nutzungsvereinbarung regelbar; Kriterienänderung nur aus zwingenden päd./techn. Gründen.

[2026-07-08] query | Finanzierung Verwaltungssoftware (SchulManager/Untis, Inventar, MS 365) an Förderschulen

Neue Konzeptseite concept-finanzierung-verwaltungssoftware aus Wiki-Abfrage: Drei Finanzierungswege für nicht-unterrichtliche Software, differenziert nach staatlichen und privaten FS. (1) Schulkommunikations-/-organisationssoftware (SchulManager, Untis, Elternportale) = Sondertatbestand → Schulaufwand: staatlich Eigenmittel des SAT, privat 80/100 % über Budgetierung (Art. 34/34a). (2) IT-Inventar/Ticketsysteme/MDM = Administrationssoftware → Säule-4-Pauschale (privat künftig 2,0-fach, Art. 30 neu), kein Kostenersatz daneben; allgemeine Schulinventarverwaltung dagegen Schulaufwand; Trägerinventar nicht erstattungsfähig. (3) MS 365 nicht erstattungsfähig (kein notwendiger Schulaufwand wegen kostenfreier ByCS; in Säule 4 und Medien-KI-Budget explizit ausgeschlossen) — staatlich nur freiwillig aus SAT-Eigenmitteln, privat nur Trägermittel. Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-08] ingest | BaySchFG-Änderung (4SZ-Pauschalbeträge) + Besprechung Ankerschulen 22.06.

BaySchFG-Änderung Digitale Ausstattung: Neue Quelleseite src-bayschfg-aenderung-digitale-ausstattung aus GVBl Nr. 9/2026 S. 228–230 (Auszug, Gesetz vom 08.05.2026). Erstmalige gesetzliche Kodifizierung der Pauschalbeträge Säulen 1–3 (Art. 5 Abs. 3 BaySchFG neu, 13 Schularten — Förderzentrum Jgst. 7–10: 94,16/140,29/15,08 €); Art. 30 neu: Multiplikatoren für private FS (Säule 1 × 1,667; Säule 2 × 1,491 bzw. × 1,208 RS-SFö; Säule 3 + Wartung/Pflege × 2,0); Teilzeitfaktoren; jährliche Verbraucherpreisindex-Dynamisierung; § 13c AVBaySchFG-Beträge um ca. 1 % gesenkt (51,75 → 51,23 € etc.). Aktualisiert: concept-4-saeulen-zuschuss (Zeitleiste, Beträge-Hinweis, gesetzliche Grundlage), src-bayschfg (Warnhinweis nicht konsolidierte Art.-18-Änderungen), src-wartungs-pflegezuschuss (§ 13c-Absenkung, 2,0-Faktor private FS).

Besprechung Ankerschulen 22.06.2026: Neue Quelleseite src-besprechung-ankerschulen-2026-06-22 — StMUK/ISB-Foliensatz (11 Folien, war seit 02.07. in raw/, bisher nicht eingelesen): Rollen und Aufgaben a–g, thematische Schwerpunkte 2026/27, 4 BdB-Unterstützungsfelder, 6-Schritte-Prozess (Frist 31.07.2026, erstes Vernetzungstreffen bis Februar 2027), ISB-Funktionspostfach ankerschule@isb.bayern.de. Weitgehend deckungsgleich mit src-ankerschulen-konzept-2627/src-kms-ankerschule-digitale-bildung-2627; Backlinks dort und auf ankerschulen ergänzt.

Hinweis: raw/2026-07-07.md ist leer (0 Bytes) — nichts einzulesen. Index + NAV_PAGES ergänzt.

HTML-Build repariert (html/build.py):
1. Wikilinks innerhalb von Code-Spans/-Blöcken werden nicht mehr aufgelöst — bisher erschien escaptes <a>-Tag-Rohmaterial im gerenderten HTML (betraf mehrere Log-Einträge).
2. Anker-Links ([[seite#Überschrift]]) werden jetzt korrekt zu seite.html#anker konvertiert (bisher landete .html hinter dem Anker → toter Link).
3. toc-Extension ergänzt: Überschriften erhalten IDs, Anker-Links funktionieren dadurch erstmals.
4. Wikilinks auf nicht existierende Seiten werden als Klartext gerendert statt als toter Link.

Wiki-Reparaturen:
1. log.md: [[wiki/termine-fristen]] → termine-fristen; echte Seitenlinks in Log-Einträgen entbacktickt (zitierte Defekt-Beispiele aus alten Lint-Einträgen bleiben bewusst Code).
2. src-checkliste-ankerschule-sj2627: Anker-Link auf nicht existierende Anker-ID korrigiert → [[src-ankerschulen-konzept-2627#Rolle der BdBs (proaktiv)]].
3. termine-fristen: Juli-Tabelle chronologisch sortiert (15.07. vor 31.07.).

Verknüpfungen ergänzt (Entitätsseiten waren von thematisch einschlägigen Seiten nicht verlinkt): ankerschulen von src-ankerschulen-konzept-2627, src-ankerschule-2026, src-ankerschule-foerderschulen-konzept, overview-lehrplan-foerderschwerpunkte; refnetzdb von src-ankerschulen-konzept-2627, src-refnetzdb-bycs-kurs, src-refnetzdb-materialien; regionalgruppen, digibi, fachberatung-it von src-regionalgruppenkonzept-foerderschulen-obb; overview-ki-anwendungen-schulen von compare-eu-ai-act-bayerische-ki-schulpraxis.

Befund ohne Handlungsbedarf: Keine Waisenseiten; wiki/index.md vollständig; NAV_PAGES vollständig und ohne Duplikate; keine Widersprüche zwischen Seiten festgestellt.

[2026-07-07] ingest | MDM-Wechsel Wellenplanung/Migrationsanleitung + MacBook-Neo-Förderfähigkeit

MDM-Wechsel Ausbildungsgeräte: Drei neue Rohquellen ausgewertet — Forumsbeitrag „Wellenplanung Ausbildungsgeräte Umzug nach Relution" (07.07.2026), Übersicht 20260707_Wellenplanung (Wellen-Zuordnung je Schule/Schulamt nach GroupId) und Telekom-Anleitung „Anleitung Wechsel des MDM für Apple iPad V1.3" (29.06.2026). src-ausbildungsgeraete-programm MDM-Abschnitt deutlich erweitert: konkreter Schulungstermin (15.07.2026), Registrierungslink-Prozess + 2FA-Pflicht, detaillierte Voraussetzungen und Nutzer-Registrierungsablauf (iPad), Neuausgabe-Workflow. termine-fristen aktualisiert: Schulungstermin 15. Juli, Beispiel Welle 13 (KW 49, 30.11.–04.12.2026, Förderzentrum Pfaffenhofen GroupId 1440).

MacBook Neo Förderfähigkeit: Neue Quelleseite src-macbook-neo-foerderfaehigkeit aus interner Anfragenklärung: Apple MacBook Neo (A18-Pro-Chip) erfüllt die VOTUM-2023/24-Mindestkriterien für Notebooks (CPU + Display) und ist damit SchulMobE-förderfähig; Vorgriff auf VOTUM 2026 (Endredaktion), das die CPU-Kriterien um „A18 Pro" ergänzen wird. votum-2025-hardware-specs um entsprechenden Ausblick-Hinweis ergänzt.

[2026-07-04] ingest | Deutsches Schulbarometer 2026 (Robert Bosch Stiftung) + Linkkorrektur Vortragsseite

Neue Quelleseite src-schulbarometer-2026 aus RBSG_Deutsches_Schulbarometer_Lehrkräfte_2026.pdf (107 S., forsa, N=1.547, Nov./Dez. 2025, Panelstudie): 5 zentrale Ergebnisse — Schülerverhalten größte Herausforderung (46 %, steigend), Heterogenität/Inklusion (52 % skeptisch, Selbstwirksamkeit als Schutzfaktor), Zufriedenheit 83 % bei hoher Erschöpfung (24 % mehrmals/Woche), Demokratiebildung (18 % durch vermeintliches Neutralitätsgebot verunsichert), KI-Kapitel: Nutzung mehrmals im Monat+ 32 %→52 %, Sicherheit 38 %→48 %, Fortbildungsbedarf KI 52 % = meistgenanntes Thema; erstmals 29 % lassen SuS KI im Unterricht nutzen; Förderschulen Schlusslicht (35 % Sicherheit, 8 % häufige Nutzung). Verlinkt mit Vortrag, Bertelsmann, SKDB, DiBiS, Fachberatung IT, RefNetzDB, KI-Übersicht, K+5.

Linkkorrekturen auf src-vortrag-lehren-lernen-zukunft (Anlass: Nutzerhinweis defekte PDF-Links): Fragile Bosch-Deep-Links durch stabile Publikationsseiten ersetzt (bosch-stiftung.de/publikation/...); toter iPaper-OER-Link (404) durch Friedrich-Verlag-Zeitschriftenseite ersetzt. Zahlen-Präzisierung: Vortragsangabe „6 % → 48 %" KI-Sicherheit korrigiert — laut Primärquelle 38 % → 48 % (die 6 % waren nur Stufe „sehr sicher" 2025). Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-04] update | Datenschutz-Regel präzisiert: Ausnahme für Personen des öffentlichen Lebens

Auf Nutzeranweisung in CLAUDE.md verankert: Personen des öffentlichen Lebens in ihrer öffentlichen Funktion (Referent:innen öffentlicher Vorträge, Autor:innen wissenschaftlicher Publikationen, zitierte Expert:innen) dürfen namentlich genannt werden. Die Anonymisierungsregel schützt weiterhin interne/dienstliche Kommunikation (KMS-Unterzeichner, E-Mail-Absender). Angewendet auf src-vortrag-lehren-lernen-zukunft: Referentin (Prof. Dr. Uta Hauck-Thum, LMU München) und zitierter Experte (Michael Trucano, Brookings Institution) wieder namentlich genannt; Lehrstuhl- und Interview-Links ergänzt. Index-Eintrag entsprechend aktualisiert.

[2026-07-04] lint | Wiki-Überprüfung (14. Durchgang) — Waisenseiten, Fristen, Datenschutz

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: concept-einmaliger-schulaufwand (03.07. per Query erstellt) war Waisenseite — Backlinks ergänzt in src-foerderschulen-betriebsarten-finanzierung (Abschnitt 5.000-€-Grenze + Verwandte Seiten) und src-info-sg44-vier-saeulen-sondertatbestaende.
2. Behoben: src-making-und-schule-praxishandbuch war Waisenseite — gegenseitige Verlinkung mit src-piz-profilschule-informatik hergestellt (Making-Handbuch als Vertiefungsmaterial zur PIZ-Säule Maker Education; erster bayerischer Anschlusspunkt für das bisher isolierte Schweizer Handbuch).
3. Datenschutz: Ein verbliebener Personenname im Log (Eintrag 27.06., Screenshot-Hinweis) durch Funktionsbezeichnung ersetzt.
4. termine-fristen: Abgelaufene Frist 03.07. (Schulaufsicht SKDB-Rückmeldung) entfernt; Hinweis auf versandtes SchulMobE-Schreiben ergänzt.
5. Keine toten Links in Inhaltsseiten (log.md-Erwähnungen sind historische Fixes), Frontmatter vollständig, updated:-Felder aller bearbeiteten Seiten auf 2026-07-04.

[2026-07-04] ingest | Vortrag „Lehren und Lernen für die Zukunft" + SchulMobE-Neufassung 2026

Zwei neue Rohquellen verarbeitet, eine neue Quelleseite:

src-vortrag-lehren-lernen-zukunft — Vortrag auf der Bildungsveranstaltung Medien.Zukunft.Bayern (Themenschwerpunkt Berufsorientierung), gehalten von Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik, LMU München). Inhalte: KI-Studienlage (Deutsches Schulbarometer 2025: 6 % kompetent / 62 % unsicher → 2026: 48 % kompetent / 52 % Fortbildungsbedarf; Vodafone-Jugendstudie: 75 % nutzen KI bei Hausaufgaben, 38 % erleben KI im Unterricht nicht), Digital Divide (3 Ebenen + drohender „KI-Divide"), Kontrastbeispiel China (EEG-Konzentrationsüberwachung), satirischer „KI-Lernzyklus", Lernsettings in der Kultur der Digitalität (4 Merkmale). Querverlinkt mit src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann, src-digcompedu-bavaria, concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht (Lebensweltbezug/Individualisierung), overview-ki-anwendungen-schulen, src-isb-faq-mobile-endgeraete, src-schule-von-morgen-begleitstudie, src-kjm-handlungsempfehlungen-2026. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Neufassung SchulMobE 2026 — Informationsschreiben an Schulen (SchulMobE-Teil des angekündigten StMUK-Schreibens): Richtlinie Anfang 2026 neu gefasst und flexibilisiert (Budget bedarfsgerecht aufteilbar: Leihgeräte 350 € / Lehrergeräte bis 1.000 € Festbetrag); Kommunale Spitzenverbände haben ihre anfängliche Ablehnung revidiert; freiwillige Leistung ohne Anspruchsbegründung. Als neuer Abschnitt in src-schulmobe-endgeraete integriert (keine eigene Seite nötig); termine-fristen aktualisiert.

[2026-07-02] create | Übersicht: Empfohlene KI-Anwendungen für bayerische Schulen (Web-Recherche)

Neue Übersichtsseite overview-ki-anwendungen-schulen auf Basis von Web-Recherche (bycs.de, alp.dillingen.de, ais-chat.schule, vidis.schule) — keine Rohquelle in raw/. Vergleichstabelle der drei staatlichen KI-Anwendungen ByLKI (nur Lehrkräfte, kein SuS-Einsatz, Vorbereitung/Korrektur), AIS.chat (FWU, Lehrkräfte + SuS, VIDIS-Freischaltung, niedrigschwelliger Einstieg) und KI-Integration ByCS-Lernplattform (Lehrkräfte + SuS, tief integriert, kein Zusatz-Login) nach Zielgruppe, Zugang, Datenschutz und Einsatzszenario. Szenario-basierte Abgrenzungstabelle ("welches Tool für welchen Zweck"). Eigener Abschnitt zur Finanzierung zusätzlicher DSGVO-konformer KI-Anwendungen über das Medien- und KI-Budget (src-medien-ki-budget, bis 31.12.2026, danach Säule 3 des concept-4-saeulen-zuschuss) und deren technische Anbindung über VIDIS. Verlinkt von bycs-ki-integration, src-kms-ki-an-schulen-2024, src-medien-ki-budget. Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-02] ingest | PIZ — Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologien

Neue Quelleseite src-piz-profilschule-informatik auf Basis von Web-Clipping (klickpunktschule.bycs.de) und Flyer (2026_piz_flyer_online.pdf, ISB/ALP/StMUK). PIZ ist ein bayerisches Vernetzungsprogramm für Schulen im Bereich Informatik/Zukunftstechnologien: 5 Säulen (Maker Education, Programmieren & Robotik, Informatikunterricht & Vielfalt, Virtualisierung, Künstliche Intelligenz), dreijährige Laufzeit, danach fortlaufende PIZ-Community (halbjährliche Events, Lernplattformkurs). Träger: ISB, ALP Dillingen, StMUK Referat I.4. Strukturell vergleichbar mit ankerschulen, inhaltlich Informatik-fokussiert. Verlinkt in informatik-digitale-bildung. Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-02] create | KI-Integration in der ByCS-Lernplattform (Web-Recherche)

Neue Entitätsseite bycs-ki-integration auf Basis von Web-Recherche (bycs.de, klickpunkt.schule — keine Rohquelle in raw/): Seit Dez. 2025 KI-Funktionen direkt in der ByCS-Lernplattform (Chatbot + Generierung von Texten/Audios/Bildern/Übersetzungen/Übungsaufgaben im Kursraum, Feedback auf Schülerabgaben), KI-Kontrollzentrum (Modellwahl, Freigaben, Kontingente, Nutzungsstatistiken), Admin-Konfiguration (Einsatzzwecke: Chat, Feedback, Bild, TTS, Übersetzen, Fragengenerierung, Agent; Modelle: GPT-5-Familie, Llama, Imagen; externe Anbieter per API-Key mit voller Datenschutzverantwortung der Schule). Flächendeckend für weiterführende Schulen spätestens SJ 2026/27. Abgrenzungstabelle Lernplattform-KI / AIS.chat / ByLKI. Anlass: Folienerstellung KI-Integration. Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-01] ingest | Schulungsunterlage Ausbildungsgeräte v2.3 (Relution/myShS/Dracoon) + Making-Handbuch (Kurzeintrag)

Schulungsunterlage für Ausbildungsgeräte v2.3 (Telekom, 29.06.2026): Technisches Systembetreuer-Handbuch zu Relution UEM (Benutzer-/Gruppenverwaltung, iOS-/Surface-Einschreibung, Geräteaktionen, Richtlinien) und ITSM-Tool myShS (Shop/Bestellungen, Incident Management, Hardware-Export). Neue Erkenntnis: Dracoon-Accounts werden ab jetzt automatisch bei MDM-Nutzeranlage erstellt und bei Löschung sofort mitgelöscht. In src-ausbildungsgeraete-programm als neuer Abschnitt integriert (14. Quelldokument).

Making und Schule — Praxishandbuch (PHTG/OST, Kanton Thurgau, 2024, CC BY 4.0, 396 S.): Neue Quelleseite src-making-und-schule-praxishandbuch nur als Kurzeintrag (Struktur + Kernthese) angelegt — Schweizer Kontext, thematisch nicht direkt an bestehende Wiki-Themen (Förderschulfinanzierung, Ankerschulen, KI-Verwaltung) anschließend; keine Kapitelauswertung im Detail.

[2026-06-30] ingest | Bayerische Förderschulen und Finanzierung — Systemanalyse Betriebsarten, Budgetierung, Träger

[2026-06-30] ingest | Startchancen-Programm + Förderschulen-Strukturüberblick StMUK

Drei neue Rohquellen (alle 30.06.2026), zwei neue Quelleseiten:

src-startchancen-programm — Startchancen-Programm Bayern (km.bayern.de, Stand 28.01.2026): 580 Schulen (280 GS, 150 MS, 60 Förderzentren, 75 BS, 15 BSzspF), Laufzeit 10 Jahre (SJ 2024/25–2033/34), 3 Säulen, 5-Indikatoren-Sozialindex, Förderrichtlinie Säule I (SC-I-R, BayMBl. Nr. 520/2025), Pinnwand-Formularservice (bis 31.07.2035). Erster Förderstrom, der Förderschulen systematisch einbezieht. Backlinks: synthesis-schulfinanzierung-digitale-ausstattung (neuer Abschnitt 9: SCP als Parallelstrom), src-foerderschulen-overview-stmuk.

src-foerderschulen-overview-stmuk — StMUK-Strukturüberblick Förderschulen Bayern (km.bayern.de, Stand 27./28.01.2026): Alle Schulformen (FZ, SFZ, RS/BS z.s.F.), DFK-Konzept (Jg. 1+2 auf 3 Jahre), SVE (Vorschule, 3 Jahre vor Schulpflicht), MSH (vorschulischer Förderdienst, Familien/KiTas/Frühförderung, endet Schulbeginn), MSD-Angebote im Detail (Diagnostik, Gutachten, ELECOK, MSD-A), AsA (Lehrertandem GS/MS + FöS-LK, 5h/Woche, schulhausintegriert), Sonderpäd. Stütz-/Förderklassen (ESE, Ganztag mit Jugendhilfe), Intensivklassen (gE), Berufsübergang Lernen (BOM „Talente entdecken/entwickeln", BoEi, BVJ-Varianten: BVJ/Sprungbrett/Neustartklassen/BIK), Berufsübergang gE (Gesamtmaßnahme, IFD), 8 Abschlussarten. Backlink in overview-lehrplan-foerderschwerpunkte (neuer Abschnitt institutioneller Rahmen).

Bereits abgedeckt:
- Förderschulformen.pdf — strukturell identisch mit dem Schulformen-Kapitel in Förderschulen (1).pdf; beide in src-foerderschulen-overview-stmuk verarbeitet.

[2026-06-29] ingest | Elementarinformatik OPEN vhb + KMS-Direktversand Ankerschulen

Vier Rohquellen verarbeitet, eine neue Quelleseite:

src-elementarinformatik-vhb — OPEN vhb Kurs „Elementarinformatik: eine Experimentierkiste für Vor- und Grundschule" (FELI Uni Bamberg + LMU München, kostenfrei, 20h): Niedrigschwelliger Einstieg Informatik für Grundschullehrkräfte und KiTa-Fachkräfte; Inhalte Binärrepräsentation, Algorithmus, Computational Thinking; Materialbasis Experimentierkiste Informatik + CS Unplugged. Backlink in informatik-digitale-bildung unter „Schulübergreifend" ergänzt (Relevanz für gE LB 6 / Lernen LB 4).

src-kms-ankerschule-digitale-bildung-2627 — Empfänger-Feld aktualisiert: KMS I.4-BS4400.27.11/2/34 wurde nicht nur an Regierungen (BL4), sondern auch direkt an Ankerschulen (per OWA) versandt — gleicher Inhalt, zwei Verteiler. Datei I.4-BS4400.27.11-2-34.pdf bestätigt Direktversand.

Bereits abgedeckt (keine neuen Seiten nötig):
- Aktualisierung der Daten und Tätigkeitsbericht.md — Verwaltungshinweis BdBs (Profilpflege + Tätigkeitsbericht bis 31.07.2026); Frist bereits in termine-fristen.
- Ki Clusterung und nächste Schritten.md — KI-Clusterungsupdate + Frist 03.07.2026 Schulaufsicht; beides bereits in src-skdb-schilf-koordination und termine-fristen.

[2026-06-27] ingest | DigCompEdu Bavaria + DiBiS (Digitale Bildung im Seminar)

Drei Rohquellen verarbeitet, zwei neue Quelleseiten:

src-digcompedu-bavaria — DigCompEdu Bavaria (KM Bayern, CC BY-SA 4.0, Stand März 2026): Bayerische Weiterentwicklung des EU-Rahmens DigCompEdu. 6 Kompetenzbereiche (Berufsbezogenes Handeln, Digitale Ressourcen, Lehren und Lernen, Lerndiagnose und Feedback, Schülerorientierung, Förderung Medienkompetenz der Lernenden), 22 Teilkompetenzen, 6 Kompetenzstufen I–VI (kumulativ). Selbsteinschätzungstool ALP Dillingen. Besondere Relevanz Förderschulen: TK 5.1 Barrierefreiheit und digitale Teilhabe. Backlinks in concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht ergänzt.

src-dibis-seminare-foerderschulen — DiBiS: Digitale Bildung im Seminar (BdB OBB): 18 Seminare Sonderpädagogik OBB, 3 Halbtage (DiBiS 1+2 Medienpädagogik + Informatik), Tandem aus BdBs und Fachberatungen IT. Themenangebot (Tabelle-DiBiS.pdf) in 6 Kategorien: Theoretische Basis (K+5, DCE-B, SAMR u.a.), iPad, ByCS, KI, Rechtliches (anderweitig), Praxis. Backlinks in fachberatung-it ergänzt.

Bereits abgedeckt: Koordination Schulhausinterne Lehrkräfte Fortbildung (SKBD).md — inhaltlich identisch mit bestehender src-skdb-schilf-koordination (Videotranskripte und Kernaufgaben SKDB-Modellprojekt ALP Dillingen bereits vollständig integriert).

Neue Backlinks gesetzt: concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht (DCE-B + DiBiS), fachberatung-it (DiBiS Tandem-Multiplikator). Alle neuen Seiten: updated: 2026-06-27.

[2026-06-27] lint | Wiki-Überprüfung (13. Durchgang) — nach Ingest DigCompEdu + DiBiS

Befunde und Korrekturen:
1. Keine Personennamen in neuen Seiten gefunden.
2. Keine Waisenseiten: src-digcompedu-bavaria ← aus src-dibis-seminare-foerderschulen, concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht, index; src-dibis-seminare-foerderschulen ← aus fachberatung-it, src-digcompedu-bavaria, index.
3. Behoben: Verlinkung src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann in src-digcompedu-bavaria — These-Nummer entfernt (nicht verifizierbar), Aussage vorsichtiger formuliert.
4. raw/-Abdeckung: Vollständig — alle 5 neuen raw/-Dateien (DigCompEdu Bavaria .md + .pdf, DiBiS .md, Tabelle-DiBiS.pdf, SKBD.md) abgedeckt.
5. NAV_PAGES + index.md: Beide neuen Seiten eingetragen. HTML-Build: 68 Seiten (war 66) — ✓.
6. Alle bearbeiteten Seiten: updated: auf 2026-06-27 gesetzt.

[2026-06-27] lint | Wiki-Überprüfung (12. Durchgang) — Konsistenz, Querverlinkungen, Tag-Wolke, raw/-Abdeckung

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-lehrplan-ese verlinkte nicht auf src-medienfuehrerschein-bayern, obwohl Modul „Liken, posten, teilen" (Cybermobbing, Kontaktrisiken, Social Media) die ESE-spezifischen Medienthemen direkt adressiert.
2. Behoben: overview-lehrplan-foerderschwerpunkte verlinkte nicht auf src-medienfuehrerschein-bayern (praxisnahes Unterrichtsmaterial für alle FS, Sonderpädagogik-Angebot Jg. 5–7 in einfacher Sprache).
3. Behoben: refnetzdb verlinkte nicht auf src-skdb-schilf-koordination — SKDBs leiten übersteigende SCHILF-Bedarfe an BdBs/RefNetzDB weiter.
4. Behoben: src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann verlinkte nicht auf src-skdb-schilf-koordination — SKDB ist die operative Schulumsetzung von Bertelsmann-These 6 (kollegiale Kooperation) und These 8 (schulinterne Verankerung).
5. Behoben: 10 Tags mit count ≥ 2 fehlten in TAG_LINK → erschienen nicht in der Wortwolke: medienkompetenz (7×), medienbildung (10×), vernetzung (9×), fortbildung (4×), qualitaet (4×), lehrerfortbildung (3×), oberbayern (3×), grundschule (3×), sonderpaedagogik (2×), social-media (2×). Alle mit passenden Zielen in TAG_LINK eingetragen; fehlende Display-Namen in TAG_DISPLAY ergänzt.
6. raw/-Abdeckung: Vollständig — alle raw/-Dateien einschließlich Screenshot 2026-06-26 122354.png sind in Wiki-Seiten verarbeitet.
7. Alle bearbeiteten Seiten: updated: auf 2026-06-27 gesetzt.
8. Keine toten Links in Inhaltsseiten gefunden (Erwähnungen in log.md sind historische Fixes, keine aktiven Links).

[2026-06-27] ingest | SKDB-Modellprojekt (ALP Dillingen) + Medienführerschein Bayern

Zwei neue Quelleseiten:

src-skdb-schilf-koordination — SCHILF-Koordination Digitale Bildung (SKDB): ALP-Dillingen-Modellprojekt 2021–2025, 56 Schulen aller Schularten und Regierungsbezirke, 9 schulartspezifische Teilprojektleitungen. Kernaufgaben: Bedarfserhebung (FIBS-Bedarfsabfragetool unter schilf-bedarfsanalyse.alp.dillingen.de), agile Fortbildungsplanung, SCHILF-Koordination, Vernetzung mit BdBs. Merkmale gelungener SCHILF (7 Kriterien). Abgrenzung zu DigiBI Koordinatoren (Förderschulen) und RefNetzDB-Mitgliedern (extern). Backlink in digibi (Pendant an Regelschulen) ergänzt.

src-medienfuehrerschein-bayern — Medienführerschein Bayern (BLM Stiftung Medienpädagogik Bayern / Helliwood, seit 2009): kostenlose Unterrichtsmaterialien für alle Schularten. Sonderpädagogisches Angebot (Jg. 5–7, einfache Sprache, ohne externe Schulung, Urkunden): 2 Module — „Gamen, daddeln, zocken" (digitale Spiele) + „Liken, posten, teilen" (Social Media, inkl. Cybergrooming). Modulares Bausteinsystem E/H/A. Medienführerschein Werkstätten: teachSHARE-Kurse in BayernCloud Schule (ISB-geprüft, Blended-Learning, 8 Module für Jg. 3–4/5–7/8–10/Berufliche Schulen). Backlink in src-digitalkompass-chat-social-media ergänzt.

[2026-06-27] entity | Fachberatung IT, DigiBi Koordinatoren, Regionalgruppen OBB + Tag-Wolke

Drei neue Entitätsseiten angelegt:
- fachberatung-it.md — Überregionale IT-Beratungsfunktion; historisch Fachberatung EDV/IT, heute Tandem-Leitung in 9 Regionalgruppen OBB
- digibi.md — DigiBI Koordinatoren: schulinterne Lehrkräfte mit medienpädagogischem Schwerpunkt; Abgrenzung zur Systembetreuung, Einbindung in Ankerschulen/RefNetzDB/Digitalkompass
- regionalgruppen.md — 9 Regionalgruppen OBB seit 2023: Tandemstruktur, verbindliche Schulnominierung (Systembetreuung + DigiBI Koordinator), Verbindung zu ministeriellen Initiativen

Begleitende Änderungen:
- src-regionalgruppenkonzept-foerderschulen-obb.md: Tag fachberatung-it ergänzt
- index.md: 3 neue Entitätseinträge ergänzt
- html/build.py: Automatisch generierte Tag-Wolke aus Frontmatter-Tags aller Wiki-Seiten eingebaut — erscheint als erstes Element auf index.html, Links zu passenden Wiki-Seiten

[2026-06-27] lint | Wiki-Überprüfung (11. Durchgang) — Konsistenz nach Ingest KMS + Regionalgruppenkonzept

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-regionalgruppenkonzept-foerderschulen-obb war Waisenseite (0 eingehende Links aus Inhaltsseiten). Backlinks ergänzt in: ankerschulen, refnetzdb, src-ankerschule-foerderschulen-konzept, src-bayvv-paed-systembetreuung.
2. Behoben: src-kms-ankerschule-digitale-bildung-2627 hatte noch keine eingehenden Links aus thematisch verwandten Seiten. Backlinks ergänzt in: refnetzdb (Unterstützungsportfolio), src-ankerschule-foerderschulen-konzept (Primärquelle), src-bayvv-paed-systembetreuung (Aufgabe g, KMBek-Referenz).
3. Behoben: updated:-Felder in refnetzdb (2026-06-25 → 2026-06-27) und src-bayvv-paed-systembetreuung (2026-06-24 → 2026-06-27) aktualisiert.
4. Keine toten Links, keine Personennamen gefunden. Alle 59 Seiten vollständiges Frontmatter.

[2026-06-27] ingest | KMS Ankerschule Digitale Bildung 2026/27 (StMUK, 25.06.2026) + Regionalgruppenkonzept FöS OBB

Zwei neue Quelleseiten:

src-kms-ankerschule-digitale-bildung-2627 — Offizielles Ministerialschreiben (Az. I.4-BS4400.27.11/2/34, 25.06.2026, MR StMUK) an Regierungen alle BL4 per OWA. Primärquelle für das Ankerschulsystem 2026/27: 7 Aufgaben (a–g, davon 3 obligatorisch), Unterstützungsportfolio (ISB-Materialien, ISB-Ansprechpartner, ALP, BdB+RefNetzDB), ByCS-Begleitkurs (bycs.link/AnkerschuleDB, Schlüssel: Ankerschule26), Frist 31.07.2026, StMUK-Monitoring. Förderschulen: dezentrale Option mit Kooperation mehrerer FS; Reisekosten über RLFB-Mittel; Thema 2026/27: verlässliche päd./technische Rahmenbedingungen (k5-gsfs). Aufgabe g): Schulnetztrainer an Ankerschule (gemäß KMBek 04.06.2025, BayMBl. 2025-244). Aktualisiert: ankerschulen (Aufgabentabelle, Monitoring, sources), src-ankerschulen-konzept-2627 (KMS-Datum + Primärquellenlink), termine-fristen (31.07-Quellenreferenz), index.md.

src-regionalgruppenkonzept-foerderschulen-obb — Konzeptpapier (Reg. OBB): Historische Entwicklung des digitalen Unterstützungsnetzwerks an Förderschulen in OBB. Phase 1: Systembetreuungen + 9 FachberaterInnen IT. Phase 2 (ca. 2017): DigiBI Koordinatoren (päd./didaktischer Fokus, Blended-Learning-Qualifizierung). Phase 3 (ab 2019): BdBs (iBdB technisch mit Schulnetz-Qualifikation, mBdB medienpädagogisch). Phase 4 (2023): Zusammenlegung der Regionalgruppen → gemeinsame Treffen mind. 3×/Jahr, Tandem-Leitung (Digibi Teamleitung + Fachberatung IT), Schulen melden je 1 Systembetreuung + 1 DigiBI Koordinator verbindlich. Vernetzung mit Ankerschulen-dezentraler Option, RefNetzDB, SchulMobE, K+5, 4-Säulen-Modell.

[2026-06-27] ingest | Checkliste Schuljahresstart Ankerschule 2026/2027 (docx)

Neue Quelleseite src-checkliste-ankerschule-sj2627 aus Checkliste für Ihren Start ins Schuljahr als Ankerschule.docx.
Inhalt: 3 Bereiche (Organisation: 8 Punkte, Planung Vernetzungsangebote: 4 Punkte, Themen: 4 Punkte) — operative Selbstevaluation für Ankerschulen.
Aktualisiert: ankerschulen (sources + Quellen-Abschnitt), src-ankerschulen-konzept-2627 (Backlink auf Checkliste im ByCS-Kurs-Abschnitt), index.md.

[2026-06-27] lint | Wiki-Überprüfung (10. Durchgang) — Verlinkungen nach Ingest Ankerschule-Planung

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: compare-eu-ai-act-bayerische-ki-schulpraxis war Waisenseite (nur index.md → 1 eingehender Link). Backlinks in src-ai-act-overview-fol, src-msdigital-ki-msd, src-ki-leitfaden-unterricht-lehrende, src-kms-ki-an-schulen-2024 ergänzt.
2. Behoben: compare-schulmobe-praxisleitfaden-studien war Waisenseite (nur index.md → 1 eingehender Link). Backlinks in synthesis-schulfinanzierung-digitale-ausstattung, src-schulmobe-endgeraete, src-isb-faq-mobile-endgeraete, src-schule-von-morgen-begleitstudie ergänzt.
3. Behoben: src-ankerschule-foerderschulen-konzept, src-ankerschule-2026 und src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen verlinkten nicht auf src-ankerschule-planung-umsetzung-foerderzentrum (neue Seite konkretisiert alle drei direkt). Links ergänzt.
4. Alle bearbeiteten Seiten: updated: auf 2026-06-27 gesetzt.
5. Keine inhaltlichen Widersprüche zwischen Seiten gefunden.

[2026-06-27] ingest | Ankerschule Förderzentrum — Exemplarischer Planungs-/Umsetzungsleitfaden

Neue Quelleseite src-ankerschule-planung-umsetzung-foerderzentrum angelegt. 3-seitiges StMUK/ISB-Dokument (Bezug: KMS Az. I.4-BS4400.27.11/2/34, 25.06.2026) für Förderzentren ohne bestehende Vernetzungsangebote. Planungsphase: 3 Meilensteine (AS-Team + SL + BdB) — Aufgabenfelder klären → Rahmenbedingungen überarbeiten → Kommunikation nach außen. Umsetzungsphase (ab 2. Halbjahr): 4 Aufgaben — 1a Klassenführung (Referenz-RLFB), 1b technische Rahmenbedingungen (SCHILF mit Systembetreuungen zu AIS.chat/Ablenkungsprävention), 2 Good Practice/kooperative UE (K+5-Materialien), 3 Ist-Stand verlässliche Rahmenbedingungen, 4 Hospitationsangebote. Backlinks in ankerschulen und src-ankerschulen-konzept-2627 ergänzt.

Hinweis: Im raw/-Verzeichnis liegt außerdem Screenshot 2026-06-26 122354.png — StMUK-E-Mail über Abgrenzung Werkzeuge/Dienste im Wartungs-/Pflegezuschuss für Förderschulen. Text nur teilweise lesbar; Nutzer kann Kontext liefern.

[2026-06-27] lint | Wiki-Überprüfung (9. Durchgang) — Konsistenz nach SG44-Ingest

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: ankerschulen hatte zwei defekte Wiki-Links: [[SchulMobE]] (keine Seite dieses Namens) → SchulMobE; [[Digitalkompass Schule]] (keine Seite dieses Namens) → Digitalkompass Schule.
2. Behoben: src-bdb-it-infrastruktur verlinkte nicht auf src-nachtrag-virenscanner-mdm-sg44 (MDM/Virenscanner-Klarstellung direkt relevant für BdB-IT-Praxis) und src-info-sg44-vier-saeulen-sondertatbestaende (Sondertatbestände private FS). Beide Links ergänzt.
3. Behoben: src-kostenersatz-foerderschulen verlinkte nicht auf src-info-sg44-vier-saeulen-sondertatbestaende (beide handeln Schulaufwand privater FS) und src-nachtrag-virenscanner-mdm-sg44 (MDM/Virenscanner-Kostenersatz-Ausschluss). Beide Links ergänzt.
4. Behoben: src-bayschfg erwähnte Art. 5 Abs. 3 / Art. 30 BaySchFG ohne Hinweis auf die SG44-Auskunft (Virenscanner/MDM → Säule 4 → kein Kostenersatz) und auf die Sondertatbestände-Klarstellung. Links zu src-nachtrag-virenscanner-mdm-sg44 und src-info-sg44-vier-saeulen-sondertatbestaende im Einordnungsabschnitt ergänzt.
5. Behoben: synthesis-schulfinanzierung-digitale-ausstattung kannte die beiden neuen SG44-Seiten nicht — beide in Quellen-Überblick ergänzt; Sonderfall-Abschnitt um Sondertatbestände-Tabelle und MDM/Virenscanner-Hinweis erweitert.
6. Behoben: termine-fristen hatte veraltetes updated: 2026-06-25 → auf 2026-06-27 aktualisiert.
7. Alle bearbeiteten Seiten: updated: auf 2026-06-27 gesetzt.
8. Keine inhaltlichen Widersprüche zwischen Seiten gefunden.

[2026-06-25] lint | Wiki-Überprüfung (8. Durchgang) — Querverlinkungen nach Bertelsmann-Ingest

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann war Waisenseite (0 eingehende Links) — Backlinks ergänzt in src-refnetzdb-materialien, concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht, src-isb-faq-mobile-endgeraete, src-refnetzdb-bycs-kurs.
2. Behoben: src-refnetzdb-materialien nannte „10 Merkmalen erfolgversprechender Fortbildung (Bertelsmann Stiftung)" im Fließtext ohne Wiki-Link → src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann ergänzt.
3. Behoben: concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht verlinkte nicht auf src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann (K+5 = bayerische Operationalisierung von These 1 Tiefenstruktur) und nicht auf src-refnetzdb-materialien (RefNetzDB hat K+5 als zentralen Planungsrahmen verankert). Beide ergänzt.
4. Behoben: src-kjm-handlungsempfehlungen-2026 — HE 15 (Medienkompetenz Sek I/II) und src-digitalkompass-chat-social-media waren nicht verlinkt; gegenseitige Links ergänzt.
5. Behoben: src-ki-leitfaden-unterricht-lehrende verlinkte nicht auf src-msdigital-ki-msd (dieselben KI-Grundsätze, MSD-spezifisch konkretisiert). Link ergänzt.
6. Alle updated:-Felder der bearbeiteten Seiten auf 2026-06-25 gesetzt.
7. Keine inhaltlichen Widersprüche zwischen Seiten gefunden.

[2026-06-25] ingest | Fortbildungen für Lehrpersonen wirksam gestalten (Bertelsmann Stiftung)

Quelleseite src-fortbildungen-wirksam-bertelsmann angelegt. Bertelsmann-Forschungsleitfaden (2020): 10 Thesen wirksamer Lehrkräftefortbildungen, Angebots-Nutzungs-Modell (4 Wirkungsebenen), Kompetenzen von Fortbildnern (2-Ebenen-Modell), strukturelle Herausforderungen in Deutschland. Bezüge zu bestehenden Seiten: K+5-Modell (These 1 Tiefenstruktur), RefNetzDB-Checklisten (basieren explizit auf diesem Leitfaden), Ankerschulen (These 6 kollegiale Kooperation). Index und build.py aktualisiert.

[2026-06-25] new | Aktuelle Termine und Fristen (termine-fristen)

Neue Übersichtsseite termine-fristen angelegt: laufend gepflegte Fristenliste für BdBs, Schulen und Sachaufwandsträger bis Sept. 2026 und Vorausschau 2027. Einträge in wiki/index.md und html/build.py (NAV_PAGES, direkt unter Änderungsprotokoll) ergänzt. Stetige Aufgabe: veraltete Termine entfernen, neue hinzufügen bei jeder Wiki-Sitzung mit relevanten Änderungen.

[2026-06-25] ingest | VOTUM 2023/24, ISB-FAQ Mobile Endgeräte, Schule von morgen, KJM Handlungsempfehlungen

Vier neue Quelleseiten:

src-votum-202324 — VOTUM 2023/24 (StMUK/ALP, April 2024, ~110 S.): Vorgänger des VOTUM 2025. Kernbefund: iPad-Preistabelle (Kap. 10c) belegt die Herkunft des 550-€-Leihgeräte-Deckungsbetrags — iPad ab 440 € + Tastatur 50 € + Stift 30 € + Cover 30 € = 550 €. Netzwerkstruktur (Verwaltungs-/Unterrichtsnetz/hybride Strukturen), Supportlevel-Modell (L0–L3), ByCS-Darstellung. Vollständige Hardware-Preistabellen aller Geräteklassen dokumentiert.

src-isb-faq-mobile-endgeraete — ISB Forschungsüberblick (März 2025, 34 S.): 11 FAQs mit Fazit + Befunden. Kernaussagen: (1) Hybrides Lernen optimal — kein rein digitaler Unterricht; (2) Ablenkung beherrschbar durch Struktur und Selbstregulationsförderung; (3) Bildschirmzeit-Empfehlungen: Qualität > Quantität; (4) Skandinavische Rückkehr zu analog empirisch nicht ausreichend begründet; (5) Lehrkräftefortbildung entscheidend. Backlinks zu src-schule-von-morgen-begleitstudie, src-handlungsleitfaden-ki-paedagogische-praxis, src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen.

src-schule-von-morgen-begleitstudie — Uni Würzburg/Professur Entwicklungspsychologie (Juli 2025, 3 Jahre, StMD-gefördert): 12 weiterführende Schulen Bayern (8 EG mit 1:1-iPad, 4 KG). Objektive Messung via App. Kernbefunde: Motivation/Kollaboration signifikant besser (EG); Leihgeräte OHNE Effekt; Ablenkung „Daddeln" nur 1,8 % Unterrichtszeit; Alters-Stereotyp bei Lehrkräften empirisch widerlegt (r = -0,06); Tablets 5–8 Min./Stunde gezielt genutzt; in Deutsch direkter Noteneffekt. Empfehlungen: 1:1 (nicht Leihgeräte), kein Nutzungszwang, stabiles WLAN, MDM zentral.

src-kjm-handlungsempfehlungen-2026 — Unabhängige Expertenkommission BMBFSJ (Juni 2026, 56 HE): Trias Schutz/Befähigung/Teilhabe; 6 Lebensphasen (0–18+); 8 Akteursgruppen. Schulrelevant: HE 12 (KI-Seepferdchen — verpflichtendes KI-Grundzertifikat), HE 15 (Medienkompetenz Sek I/II), HE 16 (private Geräte: GS+Jg.7 bundesweit verboten in Pausen/Unterricht), HE 44 (KI-Nutzungsrisiken JuSchG/JMStV), HE 46 (AI Companions Altersgrenze 13 J.). Plattform: HE 36 (zwei Alternativen Altersgrenze 13 J. vs. dienst-/funktionsspezifisch), HE 37 (by Design/Default), HE 38 (datenschutzgerechte Altersbestimmung). Abschlussbericht folgt Sept. 2026.

[2026-06-25] ingest | Datenschutz an Schulen (StMUK-Handreichung, km.bayern.de)

Quelleseite src-datenschutz-schulen-stmuk angelegt. Online-Handreichung StMUK zum Datenschutz an bayerischen Schulen (km.bayern.de, Web-Clipping). Kernthemen: Rechtsquellen-Hierarchie (DSGVO → BayDSG/BayEUG Art. 85 → BaySchO § 46 + Anlage 2; Bereichsspezifische Vorschriften gehen BayDSG vor), Verantwortlichkeit (Schule, nicht Organe), Auftragsverarbeitung (Art. 28 DSGVO, AVV-Pflicht für Software-/IT-Dienstleister), Einwilligung (Voraussetzungen, Mindestalter 14 J.), Informationspflichten (verbindliches Datenschutzhinweis-Muster StMUK für staatliche Schulen), Datenpanne (72h-Meldefrist an BayLfD, Art. 34 bei hohem Risiko), Videoüberwachung (Art. 24 BayDSG, Anlage 2 Abschnitt 6 BaySchO: Vorfallsdokumentation, 3-Wochen-Löschfrist, DSB-Pflicht, Audioaufnahme unzulässig), Distanzunterricht (Anlage 2 Abschnitt 4/7, § 18a BaySchO), private Schülerendgeräte (Art. 56 Abs. 5 BayEUG). Backlinks: src-bycs-messenger-datenschutz, src-bdb-it-infrastruktur, src-handlungsleitfaden-ki-paedagogische-praxis.

[2026-06-25] lint | Wiki-Überprüfung (7. Durchgang) — Konsistenz nach BaySchFG-Ingest

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-bayschfg hatte keine eingehenden Links aus Inhaltsseiten — Backlinks in src-wartungs-pflegezuschuss, src-ersatzbeschaffungen-2526, src-kostenersatz-foerderschulen, concept-4-saeulen-zuschuss ergänzt.
2. Behoben: src-schulmobe-budgetprinzip hatte keine eingehenden Links aus Inhaltsseiten — Links in src-schulmobe-budgetplanung und src-schulmobe-endgeraete ergänzt.
3. Behoben: Tag-Tippfehler bayscjfg in src-ersatzbeschaffungen-2526 korrigiert auf bayschfg.
4. Behoben: updated:-Felder in src-wartungs-pflegezuschuss, src-ersatzbeschaffungen-2526, src-kostenersatz-foerderschulen, src-schulmobe-budgetplanung auf 2026-06-25 aktualisiert.
5. Keine inhaltlichen Widersprüche zwischen Seiten gefunden. Alle 43 Seiten mit vollständigem Frontmatter und ausreichenden eingehenden Links.

[2026-06-25] ingest | BaySchFG (Stand: Gesetz vom 8.5.2026)

Quelleseite src-bayschfg angelegt. Volltext-PDF des Bayerischen Schulfinanzierungsgesetzes (Art. 1–61). Für den Wiki-Kontext relevante Artikel dokumentiert: Art. 5 Abs. 3 (Rechtsgrundlage Wartungs-/Pflegezuschuss Säule 4, Pauschale je SuS/HJ, 3-Jahres-Rhythmus), Art. 33/34 (Personalaufwand/Schulaufwand private Förderschulen: 80 % Lernen/ESE/SFZ/KrankE, 100 % sonstige FS), Art. 34a (erhöhte Leistungen bei unentgeltlichem Schulbesuch: TVöD + 30 %, 100 % Schulaufwand), Art. 54 (Übergangsregel: jährliche Überprüfung Pauschalbetrag 2026/2027 statt 3-Jahres-Rhythmus). Verbindet src-wartungs-pflegezuschuss, concept-4-saeulen-zuschuss, src-kostenersatz-foerderschulen, src-ersatzbeschaffungen-2526, src-msdigital-ki-msd.

[2026-06-25] lint | Querverlinkung nach Ingest MSDigital + ByCS Messenger

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-msdigital-ki-msd hatte keine eingehenden Links — Backlinks ergänzt in src-kms-ki-an-schulen-2024, src-handlungsleitfaden-ki-paedagogische-praxis, src-ai-act-overview-fol, src-bdb-it-infrastruktur.
2. Behoben: src-bycs-messenger-datenschutz hatte keinen Backlink aus src-bdb-it-infrastruktur (obwohl MFA/ByCS-Gutachten-Übertragung dort direkt relevant). Ergänzt.
3. Inhalt präzisiert: src-ai-act-overview-fol — Annex III-Formulierung „Einschätzung des angemessenen Bildungsniveaus" jetzt explizit auf MSD-Kontext (Förderbedarf-Feststellung) übertragen; Abgrenzung zur Assistenzrolle ergänzt.
4. Datenschutz-Bereinigung: Alle Personennamen (5 Stellen in 4 Wiki-Seiten + Index + Log) durch Funktionsbezeichnungen ersetzt; Regel in CLAUDE.md verankert.
5. Keine weiteren Waisenseiten, keine toten Links.

[2026-06-25] ingest | MSDigital KI-MSD-Handout (BdB UFR, 16.06.2026) + ByCS Messenger Datenschutz

src-msdigital-ki-msd — 21-seitiges BdB-Handout (Reg. UFR) für MSD-Lehrkräfte: EU-AI-Act Hochrisiko-KI bei Förderbedarf-Feststellung (Art. 13), StMUK-Grundregeln (kein Personenbezug in Prompts), Ethikrat-Einsatzregeln (Diagnostik: Assistent statt Autor Rn. 126, Automation Bias Rn. 65/105, Einzelfall vs. Mittelmaß Rn. 106), Datenschutz (ByLKI schützt Metadaten, dennoch kein Personenbezug), Transparenz (keine Blackbox, Gerichtsurteil Gutachten-Unverwertbarkeit). 5-Prinzipien-Übersicht "KI im MSD", Gütekriterien (Objektivität/Reliabilität/Validität). Verbindet bestehende KI-Seiten mit MSD-Kontext.

src-bycs-messenger-datenschutz — Web-Clipping klickpunktschule.bycs.de (12.6.2024): Matrix-Standard Ende-zu-Ende-Verschlüsselung, Rechtsgrundlagen (Art. 85 BayEUG, § 46 BaySchO Anlage 2 Abschn. 7), rechtssicher übertragbare Daten (Noten, Gutachten, Krankmeldungen, Protokolle, Personalratsschreiben), private Endgeräte Lehrkräfte (Erklärung erforderlich) vs. Schüler (kein Meldeerfordernis). Wichtige Abgrenzung zu KI-Datenschutz: beim Messenger sind Personenbezüge rechtssicher erlaubt.

[2026-06-25] lint | Wiki-Überprüfung (6. Durchgang)

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-schulmobe-endgeraete hatte updated: 2026-06-19 obwohl heute ein Backlink auf src-zuweisung-obb-2026-2 ergänzt wurde. Korrigiert auf 2026-06-25.
2. Behoben: Alle 7 src-lehrplan-* Seiten verlinkten nicht zurück auf overview-lehrplan-foerderschwerpunkte — die Übersicht war so von der Einzelseiten-Navigation aus nicht erreichbar. Link in allen 7 Seiten ergänzt.
3. Behoben: overview-lehrplan-foerderschwerpunkte verlinkte nicht auf die neueren Seiten src-ankerschulen-konzept-2627 und src-digitalkompass-chat-social-media (beide nach der Übersicht erstellt). Beide ergänzt.
4. Behoben: src-refnetzdb-materialien verlinkte nicht auf src-ankerschulen-konzept-2627, obwohl RefNetzDB-Mitglieder dort als Input-Geber bei Ankerschul-Vernetzungstreffen verankert sind. Link ergänzt.
5. Keine toten Links, keine Waisenseiten, vollständiges Frontmatter (35 Seiten geprüft).
6. html/build.py NAV_PAGES vollständig — alle Seiten eingetragen.

[2026-06-24] ingest | KMBek System- und Anwenderbetreuung an Schulen — vollständig (BayMBl. 2025-244)

Vollständige 5-seitige KMBek: 3 Aufgabenbereiche (organisatorisch-koordinierend, pädagogisch-didaktisch, technisch First-Level), Abgrenzung IT-Administration SAT, Qualifizierung (ALP/SCHULNETZ), Anrechnungsstunden, Gültig 2025–2029 → src-bayvv-paed-systembetreuung (ersetzt Teilversion)

Rechtsgrundlage für Bestellpflicht, Team pädagogische IT-Dienste und ByCS-Administration als Regelbestandteil der Systembetreuung → src-bayvv-paed-systembetreuung; verknüpft mit src-bdb-it-infrastruktur

[2026-06-24] ingest | SchulMobE Budgetplanung (Beispiel Finanzierung)

Erläuterung zur budgetorientierten Planung von SchulMobE-Anträgen: Paradigmenwechsel von Gerätezahlen zu Budgets, Fördersätze (Leihgeräte 350 €, Lehrergeräte 1.000 €), Berechnungsbeispiel 10.000 € Restbudget (3 Varianten), Verwaltungskostenpauschale, Tipp Antragsmappe Zellen G33–G37 → src-schulmobe-budgetplanung

[2026-06-24] ingest | Gemeinsames Qualitätsverständnis K+5 (klickpunktschule.bycs.de)

Web-Clipping von ByCS: offizieller Name „K+5-Modell des guten Unterrichts in einer digitalen Welt", Struktur (K = Effektive Klassenführung + 5 Qualitätsbereiche), Materialien (Onepager, wissenschaftliche Fundierung, Präsentationsvorlagen). Bestätigt, dass „Hexagon-Modell" eine KI-generierte Interpretation war; korrigiert in concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht → src-k-plus-5-qualitaetsverstaendnis

[2026-06-24] ingest | LehrplanPLUS Förderschule — 7 Förderschwerpunkte (GE, Lernen, Hören, Sehen, Sprache, ESE, KME)

Einlesen von 7 LehrplanPLUS Förderschule-Dokumenten (Bayern):
- GE (geistige Entwicklung, Juli 2022): Digitale Bildung 1–12 als Fach (6 LB), Bildungsauftrag, Leitgedanken → src-lehrplan-ge
- Lernen (2024): Informatik Jg. 5–9 (5 LB, inkl. Programmieren, Tastschreiben), Leitgedanken → src-lehrplan-lernen
- Hören (2024): Bildungsauftrag, Sprachlerngruppen, Hörtechnik als IT, Medienbildung → src-lehrplan-hoeren
- Sehen (2024): blindenspezifische Mediennutzung, Screenreader, Barrierefreiheit → src-lehrplan-sehen
- Sprache (2024): digitale Sprachförderung, Ton-/Videoanalyse → src-lehrplan-sprache
- ESE (emotionale/soziale Entwicklung, 2024): Cybermobbing-Prävention, Mediensucht → src-lehrplan-ese
- KME (körperliche/motorische Entwicklung, 2024): Eingabehilfen, assistive Technologien → src-lehrplan-kme
- Übersicht erstellt: overview-lehrplan-foerderschwerpunkte (Vergleichstabelle, Stufenmodell)

[2026-06-24] lint | Wiki-Überprüfung (5. Durchgang)

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-ausbildungsgeraete-programm Z. 60 enthielt [[raw/08_Geraeteaustauschzyklus...]] — malformierten Wiki-Link auf Rohquelldatei-Pfad (kein gültiger Slug). Ersetzt durch Klartextangabe.
2. Behoben: concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht war Waisenseite (0 eingehende Links). Eingehende Links aus src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen, src-ankerschule-2026, src-ankerschule-foerderschulen-konzept ergänzt.
3. Behoben: src-ankerschule-2026 verlinkte nicht auf concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht und src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen — obwohl Jahresthema 2026/2027 (Klassenführung als Basis) direkt dem Hexagon-Modell entspricht. Links ergänzt.
4. Behoben: src-ankerschule-foerderschulen-konzept verlinkte nicht auf src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen und concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht. Beide ergänzt.
5. Behoben: src-bdb-it-infrastruktur hatte keinen Link auf src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen, obwohl BdB dort als Hauptberatungsstruktur verankert ist. Ergänzt.
6. Behoben: src-votum-2025 hatte keinen Link auf src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen, das VOTUM explizit als IT-Specs-Referenz nennt. Ergänzt.
7. Behoben: src-medien-ki-budget verlinkte nicht auf src-ankerschule-foerderschulen-konzept (offene KI-Kontingentfrage) und src-bdb-it-infrastruktur (KI-Orientierungsrahmen). Beide ergänzt.
8. Keine inhaltlichen Widersprüche zwischen Seiten gefunden.
9. Alle anderen Seiten haben ausreichende eingehende Links.
10. Thematische Cluster identifiziert: Förderschule (3 src-Seiten + 1 concept), MDM (3 Seiten), Unterrichtsentwicklung/Qualität (2 src + 2 concept), KI (3 Seiten).

[2026-06-24] create | concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht

Konzeptseite concept-qualitaetsmerkmale-digitaler-unterricht angelegt. Basis: src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen Kap. 5. Dokumentiert das Hexagon-Modell der 6 Qualitätsmerkmale digitalen Unterrichts an Förderschulen (Effektive Klassenführung / Individualisiertes Lernen / Methodenvielfalt / Veranschaulichung / Lebensweltbezug / Kompetenzorientierte Aufgaben). Schwerpunkt Lebensweltbezug: 4 Ebenen (Vorerfahrungen häusliches Umfeld, außerschulisches Mediennutzungsverhalten, medienerziehliche Reflexion, Teilhabe im Alltag via assistive Funktionen). Hinweis: Leitfaden liefert Framework, keine konkreten Unterrichtsszenarien — diese im mebis Magazin.

[2026-06-23] ingest | Praxisleitfaden Lernen mit mobilen Endgeräten in Förderschulen (StMUK, März 2025)

Quelleseite src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen erstellt. 51-seitiger Leitfaden von StMUK/ISB/ALP für Förderschul-Schulleitungen und Lehrkräfte. Kernthemen: 5 Handlungsfelder digitaler Schulentwicklung, 3 Ausstattungsvarianten (schulweit/klasseneigen/fest zugeordnet; Empfehlung klasseneigen: ½ Klassensatz + 3 Ersatzgeräte), technische Mindestanforderungen (1 AP/Klassenzimmer, 1 Mbit/Nutzer), MDM-Empfehlungen mit förderschwerpunktspezifischen Konfigurationen, Medienerziehung auf 3 Ebenen (Prävention/Intervention/Reflexion), strukturiertes Einarbeitungskonzept für Lernende. Wichtig: Leitfaden referenziert aktiv VOTUM und BdB als Beratungsstruktur; bildet pädagogisch-didaktisches Gegenstück zur technischen/finanziellen Förderung (SchulMobE, 4-Säulen-Zuschuss). Bezug zu Ankerschulthemen über gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien.

[2026-06-19] ingest | Ausbildungsgeräte StMUK (13 Dokumente)

Quelleseite src-ausbildungsgeraete-programm aus 13 Einzeldokumenten des StMUK/Telekom-Projekts erstellt. Kernthemen: MDM-Wechsel Workspace ONE → Relution (Sept–Dez 2026, Voraussetzungen: iPadOS 26.5 / Windows 11 25H2), Nutzungsbedingungen v6.0, App-Bereitstellungsprozess (7 Schritte), Rückgabeprozess für überzählige Geräte. Wichtigste Erkenntnis (Dok. 08): pauschaler 4-Jahres-Austausch entfällt — Telekom-Vertrag verlängert bis mind. Oktober 2027, da der concept-4-saeulen-zuschuss ab 2027 die Vertragssituation verändert hat. Konzeptseite um Abschnitt "Auswirkung auf Ausbildungsgeräte" ergänzt.

Chronologisches Protokoll. Nur anhängen. Format: ## [YYYY-MM-DD] <operation> | <titel>

[2026-06-29] entity | Informatik / Digitale Bildung an Förderschulen

Neue Entitätsseite informatik-digitale-bildung angelegt. Synthetisiert alle 7 Förderschwerpunkt-Lehrpläne + DiBiS + Fachberatung IT zu einer Gesamtdarstellung:

Unterricht: Vergleichstabelle aller 7 FS (Fachbezeichnung, JS, Organisationsform, Kernbesonderheit). Zwei Typen: eigenständiges Fach (gE: Digitale Bildung 1–12 mit 6 LB; Lernen: Informatik JS 5–9 mit 5 LB) vs. fächerübergreifende Medienbildung (Hören, Sehen, Sprache, ESE, KME — jeweils FS-spezifischer digitaler Schwerpunkt). Querschnittsthemen: Assistive Technologien (gE/Hören/Sehen/KME), Algorithmen/Programmieren (gE LB6/Lernen LB4), Medienkompetenz als Schutz (ESE/Lernen), UK (gE/KME/Sprache).

Fortbildung: Vollständige Struktur — Ausbildungsphase (DiBiS: Informatik-Halbtag durch Fachberatung IT), In-Service (Fachberatung IT als Multiplikator für Fach gE/Lernen via RLFB/SCHILF), schulintern (SKDB + DigiBI), schulübergreifend (RefNetzDB, Digitalkompass, Medienführerschein). ASCII-Diagramm der Verantwortungslinien.

Abgrenzungen: Fach vs. Medienbildung, Fachberatung IT vs. BdB, Systembetreuung vs. Fachunterricht.

index.md und html/build.py (NAV_PAGES) ergänzt. HTML-Build: 70 Seiten (war 69).

[2026-06-29] update | Fachberatung IT als Multiplikator für Fachfortbildungen Informatik/Digitale Bildung

Neue Funktion der Fachberatung IT in vier Seiten verankert:

  • fachberatung-it: Aufgaben + Themenverantwortung um Multiplikatorfunktion für Fachfortbildungen im Fach Informatik (FS Lernen) / Digitale Bildung (FS gE) ergänzt. Abgrenzung zur DiBiS-Rolle (Referendare) und zur technischen IT-Linie (Systembetreuung) herausgearbeitet.
  • src-lehrplan-ge: Neuer Abschnitt „Fortbildungsunterstützung" — Fachberatung IT als Multiplikator für das eigenständige Fach Digitale Bildung (Jg. 1–12), analog zu Fachberatungen an Regelschulen für Informatik.
  • overview-lehrplan-foerderschwerpunkte: Neuer Abschnitt „Fortbildungsstruktur für Informatik / Digitale Bildung" mit Tabelle: gE + Lernen → Fachberatung IT; andere FS → BdBs/DigiBI; Referendare → DiBiS.
  • src-lehrplan-lernen: Backlink auf Fachberatung IT ergänzt.

Alle bearbeiteten Seiten: updated: 2026-06-29.

[2026-06-29] update | SKDB KI-Clusterung + BdB-Fristen (Tätigkeitsbericht, Schulaufsicht-Rückmeldung)

Zwei neue Rohquellen verarbeitet:

Ki Clusterung und nächste Schritten.md — ALP-Dillingen-Rundmail an Schulaufsicht/SKDBs (Juni 2026): KI-gestützte Clusterung im FIBS-Bedarfsabfragetool hatte Qualitätsmängel bei der Bedarfsbündelung; überarbeitete Version seit Ende Juni 2026 im Produktivsystem. Frist für Schulaufsicht: 03.07.2026 (Sichtung + Rückmeldung zu Schulbedarfen). Anschließend: SKDBs erstellen Grobplan für SJ 2026/27, digitale Erfahrungsrunde zu Schuljahresbeginn geplant. → Neuer Abschnitt „KI-Clusterung" in src-skdb-schilf-koordination ergänzt (updated: 2026-06-29).

Aktualisierung der Daten und Tätigkeitsbericht.md — Operative BdB-Rundmail (ALP Dillingen): Profildaten in bdb-bericht.alp.dillingen.de prüfen/aktualisieren (Login = FIBS-Daten), nur dienstliche E-Mail-Adressen. Frist Tätigkeitsbericht: 31.07.2026 (manuell Datum eintragen falls in erster Ferienwoche). Keine neue Quelleseite nötig (rein operativ).

termine-fristen aktualisiert: 03.07. (Schulaufsicht SKDB-Rückmeldung) und 31.07. (BdB Tätigkeitsbericht) ergänzt (updated: 2026-06-29).

231023_Bedarfsabfrage_ModellprojektSKDB_SKDB.pdf — Bereits durch src-skdb-schilf-koordination abgedeckt (9-Schritt-Workflow identisch), kein Duplikat angelegt.

[2026-06-19] lint | Wiki-Überprüfung (4. Durchgang) — Konsistenz nach Chat-Erkenntnissen

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: src-bdb-it-infrastruktur beschrieb Art. 34a-Einzelbelegverfahren ohne Ablösevermerk → Hinweis ergänzt: gilt für Digitalinfrastruktur nur bis 31.12.2026, ab 2027 durch 4-Säulen-Pauschale ersetzt.
2. Behoben: src-kostenersatz-foerderschulen enthielt keinen Hinweis auf die 2027-Ablösung → Abschnitt „Ablösung ab 2027" ergänzt.
3. Behoben: concept-4-saeulen-zuschuss beschrieb Deckungsfähigkeit/Übertragbarkeit nur im Einleitungssatz → neuer Abschnitt „Flexibilitätsinstrumente" mit Tabelle (Säulendeckung + überjährige Übertragbarkeit) ergänzt.
4. Keine toten Links, keine Waisenseiten.

[2026-06-19] update | src-ersatzbeschaffungen-2526: Pauschale ersetzt Einzelbelegverfahren ab 2027

Präzisierung: Die Pro-Schüler-Pauschale tritt ab 01.01.2027 an die Stelle des bisherigen Einzelbelegverfahrens nach Art. 34a BaySchFG — auch für private Förderschulen als Schulaufwandsträger. Investitionen aus 2025/2026 werden automatisch über die Pauschale refinanziert, ohne gesonderten Nachweis. Einschränkung: Pauschale = statistischer Normbedarf, kein garantierter 100%-Ersatz tatsächlicher Kosten.

[2026-06-19] lint | Wiki-Überprüfung (3. Durchgang)

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: votum-2025-hardware-specs Z. 115 enthielt noch die alte unpräzise Formulierung zur 550 €-Grenze (vor der Diskussion in der letzten Sitzung) — bezeichnete 550 € als „Höchstpreis" ohne Eingrenzung auf private Förderschulen. Korrigiert auf konsistente Darstellung.
2. Behoben: src-bdb-it-infrastruktur verlinkte nicht auf src-ankerschule-foerderschulen-konzept, obwohl BdB dort die operative Koordinationsrolle hat. Ergänzt.
3. Keine toten Links, keine Waisenseiten, vollständiges Frontmatter (16 Seiten geprüft).

[2026-06-19] ingest | Konzept Ankerschulen Förderschulen

Quelleseite src-ankerschule-foerderschulen-konzept angelegt. Konkretisiert src-ankerschule-2026 für Förderschulen: verbindliche vs. optionale Aufgaben, kooperative Unterrichtsentwicklung auf 2 Ebenen (schulintern + Netzwerkschulen), Begründung der dezentralen Option (Förderschwerpunktvielfalt), BdB als operative Koordinationsstelle. Offene Frage: KI-Kontingente bei ByLKI/AIS.chat für Ankerschulen noch nicht auf KI@school-Niveau.

[2026-06-19] lint | Wiki-Überprüfung (2. Durchgang)

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: concept-4-saeulen-zuschuss Z. 42 nannte „max. Gerätepreis 550 €" als Festaussage — widerspricht der präzisierten Darstellung in src-kostenersatz-foerderschulen (550 € = Deckungsgrenze für private Förderschulen, kein Beschaffungsmaximum). Korrigiert.
2. Behoben: src-bdb-it-infrastruktur hatte keinen Link auf src-ankerschule-2026 — obwohl BdB die Ankerschulen fachlich begleitet. Ergänzt.
3. Behoben: src-ankerschule-2026 und src-kommunikation-4-saeulen verlinkten nicht aufeinander, obwohl BdB in beiden zentral ist. Gegenseitige Links ergänzt.
4. Keine toten Links (alle 13 Seiten existieren und sind verlinkt)
5. Keine Waisenseiten (alle Seiten haben eingehende Links)
6. Vollständiges Frontmatter auf allen Seiten
7. Digitalpakt-Einordnung konsistent (DP 2.0 geht im 4-Säulen-Zuschuss auf — überall einheitlich)

[2026-06-19] ingest | 2 Dokumente: Gesetzentwurf 4-Säulen-Zuschuss und BdB-Kommunikationsanweisung

Quelleseiten src-ersatzbeschaffungen-2526 und src-kommunikation-4-saeulen angelegt. Kernerkenntnisse: (1) Gesetzesgrundlage ist Art. 5 Abs. 3 BaySchFG (neu), kein Zuwendungsrecht mehr, Zweckbindung über Rechtsaufsicht. (2) Digitalpakt 2.0 geht vollständig im 4-Säulen-Zuschuss auf — kein separates Programm. (3) Investitionen 2025/2026 können ab 2027 über die Pauschale refinanziert werden. (4) BdB hatte bis Mitte Juli Kommunikationsverbot zum 4-Säulen-Zuschuss gegenüber Schulen/Schulaufwandsträgern. Konzeptseite concept-4-saeulen-zuschuss um Gesetzesdetails, Refinanzierungsoptionen und Digitalpakt-Einordnung erweitert.

[2026-06-19] ingest | KMS Ankerschule Digitale Bildung 2026/2027

Quelleseite src-ankerschule-2026 angelegt. Peer-Learning-System zur Multiplikation digitaler Unterrichtskonzepte: erstmals auch Grund- und Förderschulen, erhöhte Anrechnungsstunden, min. 2 Vernetzungstreffen/Jahr. Jahresthema: verlässliche pädagogische und technische Rahmenbedingungen für digitalen Unterricht. Frist Ansprechpartner-Benennung: 31.07.2026; erstes Vernetzungstreffen bis Februar 2027.

[2026-06-19] update | src-kostenersatz-foerderschulen: Hinweis zu 550€-Grenze präzisiert

Hinweis zur Kostendeckung eingegrenzt: Die 550 €-Grenze ist kein beschaffungsrechtlicher Höchstpreis (VOTUM hat empfehlenden Charakter). Relevant ist ausschließlich die strukturelle Deckungsgrenze für private Förderschulen (350 € Festbetrag + max. 200 € Eigenanteil nach Art. 34/34a BaySchFG = 550 €). Für öffentliche Schulaufwandsträger ohne Relevanz.

[2026-06-19] ingest | VOTUM 2025 Kap. 10 — alle Hardware-Datenblätter

Neue Seite votum-2025-hardware-specs mit allen 19 Datenblättern (a–s): Desktop-PC, Notebooks (klassisch + ChromeOS), Tablets (Windows/Android/iPad), Monitore, Dockingstationen, Ladestationen, Powerbanks, Server, NAS, Thin Clients, Switches (L2/L3), Router, Access Points, Großbildmonitore, Beamer, Dokumentenkamera, Drucker, 3D-Drucker, VR-Brille. Lint-Befund bestätigt: SchulMobE-Cap von 550 € (aus VOTUM 2023/24) ist laut VOTUM 2025 Preisen für iPad-Pakete nicht mehr kostendeckend (min. 610 €) → src-kostenersatz-foerderschulen aktualisiert.

[2026-06-19] lint | Wiki-Überprüfung

Befunde und Korrekturen:
1. Behoben: concept-4-saeulen-zuschuss hatte sources: mit Wiki-Seiten statt Rohquellen-Slugs → korrigiert auf Rohquellen-Dateinamen
2. Behoben: concept-4-saeulen-zuschuss nannte SchulMobE-Enddatum „31.12.2026" — nicht durch Quellen gedeckt → als offen markiert
3. Präzisiert: src-kostenersatz-foerderschulen — 550 €-Gerätepreis stammt aus VOTUM 2023/24 (Originalzitat im KMS); VOTUM 2025 enthält keinen expliziten Leihgeräte-Höchstpreis → Lücke markiert
4. Behoben: src-votum-2025 hatte keine ausgehenden Links → Querverweise auf concept-4-saeulen-zuschuss und src-bdb-it-infrastruktur ergänzt
5. Keine Widersprüche zwischen Seiten gefunden
6. Keine Waisenseiten (alle Seiten haben mindestens 2 eingehende Links, außer index und log — erwartungsgemäß)
7. Offene Lücke: Kein VOTUM 2025-Beleg für aktuellen Leihgeräte-Höchstpreis (550 € aus 2023/24) → neue Quelle suchen bei Bedarf

[2026-06-19] ingest | IT-Infrastruktur – BdB Oberbayern

Quelleseite src-bdb-it-infrastruktur angelegt. Praxisleitfaden für Förderschulen in Oberbayern: Sachaufwandverfahren (Budgetierungsverfahren ab 5.000 €, Stellungnahmen), MFA-Pflicht ByCS, Classroom-Management Veyon, Datenschutz DSGVO. Neu: Anforderungen für Refinanzierungsanträge (Medienkonzept + IT-Fachberatung + Schulreferent).

[2026-06-19] ingest | 6 Dokumente: Finanzierungsrahmen Schul-IT Bayern 2025–2027

Quelleseiten angelegt: src-4-saeulen-brief-2025, src-rs197-2025, src-wartungs-pflegezuschuss, src-schulmobe-endgeraete, src-kostenersatz-foerderschulen, src-medien-ki-budget. Konzeptseite concept-4-saeulen-zuschuss als Synthese. Themenkomplex: gesetzlicher 4-Säulen-Zuschuss (Systemwechsel ab 2027), SchulMobE, Medien-KI-Budget.

[2026-06-19] ingest | VOTUM 2025 — Empfehlungen zur IT-Ausstattung von Schulen

Quelleseite src-votum-2025 angelegt. Index aktualisiert. 114-seitiger bayerischer Leitfaden: Netzwerkarchitektur, digitales Klassenzimmer, Hardware-Mindestspezifikationen (PC, WLAN, Router, VR), XR-Einsatz im Unterricht.

[2026-06-19] init | Wiki initialisiert

Wiki-Struktur angelegt: CLAUDE.md, wiki/index.md, wiki/log.md. Bereit für erste Quelleneinlesen.

[2026-06-24] ingest | Unterstützungsmaterialien Referentennetzwerk Digitale Bildung (RefNetzDB)

Quelleseite src-refnetzdb-materialien angelegt. 8-seitiges StMUK-Dokument für RefNetzDB-Mitglieder: Rollenverständnis (4 Kompetenzfelder), Checkliste vor Veranstaltungen (6 Punkte), Qualitätscheckliste für Lehrkräftefortbildung (A/B/C, orientiert an Bertelsmann-Forschungsleitfaden), Kompetenzselbsteinschätzung (Skala A/B/C). K+5 durchgängig als Planungsrahmen verankert. Backlinks: src-bdb-it-infrastruktur, src-bayvv-paed-systembetreuung.

[2026-06-25] ingest | Zuweisung Reg. OBB: SchulMobE 2. Zuweisung Haushaltsmittel 2026

Zuweisungsschreiben StMUK (MR) an Regierung von Oberbayern, Az. I.7-BS4400.27/659/129, 24.06.2026. Zweite Zuweisung SchulMobE 2026: 18.863.600,00 € → Gesamtmittel OBB 2026: ~54,57 Mio. € (1. Zuweisung 03.02.2026: 35,70 Mio. €). Buchungsstellen Kap. 05 04 Tit. 883 77 (kommunal) / Tit. 893 77 (privat), Ebene 1 = 5 SchulMobE. Fristen: Verwendung bis 31.12.2026, Anträge nach Beschaffung bis 31.03.2027, Meldung Mittelverbrauch/Übertragsbedarf bis 15.01.2027 an schulmobe@stmuk.bayern.de → src-zuweisung-obb-2026-2; Rücklink in src-schulmobe-endgeraete

[2026-06-24] ingest | BdB-Informationsveranstaltung: RefNetzDB-Onboarding, Digitalkompass, Ankerschulen 2026/27

Drei Protokolle in raw/ angelegt (RefNetzDB-Onboarding, Digitalkompass Chat/SocialMedia, Ankerschulen). Drei neue Quelleseiten: src-refnetzdb-bycs-kurs (ByCS-Kurs ALP/ISB, 3-Modul-System, jährliche Tagung Dillingen), src-digitalkompass-chat-social-media (Chat-Kompass GS + Social Media Kompass Jg. 5–8, Veröffentlichung 1.7.2026), src-ankerschulen-konzept-2627 (Erweiterung auf GS/FS, BdB-Proaktivrolle, Frist 31.7., ByCS-Kurs). Updates: src-ankerschule-2026, src-ankerschule-foerderschulen-konzept, src-refnetzdb-materialien.

[2026-06-25] ingest | SchulMobE Budgetprinzip, KI an Schulen (KMS/Leitfaden/AI Act)

Neue Quelleseiten:
- src-schulmobe-budgetprinzip — Praxiserklärung Budgetprinzip SchulMobE: Restbudgetberechnung, Berechnungsbeispiele, Antragsmappe-Nutzung (Zellen G33–G37)
- src-kms-ki-an-schulen-2024 — KMS StMUK 12.12.2024 (Az. I.8-BS4400.27.1/12/1): 3-Schritte-Prozess (Qualifizierung/ByLKI, Beschaffung/VIDIS/Medien-KI-Budget, Schulentwicklung)
- src-handlungsleitfaden-ki-paedagogische-praxis — StMUK-Handlungsleitfaden für Schulleitungen/DSB/Systembetreuer: KI in Lehrerhand/Schülerhand, Datenschutz-Checkliste, Schulentwicklungsprozess
- src-ki-leitfaden-unterricht-lehrende — Praxiskarte (CC-BY-SA 4.0): Do/Don't, Kennzeichnungspflicht, Datenschutz-/Didaktikhinweise, Mittel-/Oberstufe
- src-ai-act-overview-fol — EU AI Act (Future of Life Institute, 30.5.2024): 4 Risikostufen, verbotene Systeme, Bildungsbereich Annex III, GPAI, Zeitplan

Hinweis: BayVV_2230_1_1_1_2_4_K_15127.pdf (beide Varianten) sind alternative Downloads derselben KMBek, die bereits als src-bayvv-paed-systembetreuung ingested ist — kein Duplikat angelegt.

[2026-06-25] entity | Ankerschulen + RefNetzDB

Zwei neue Entitäts-Seiten angelegt:
- ankerschulen.md — Struktur, Aufgaben, Jahresthema 2026/27, Fristen, Materialien; verdichtet aus 3 src-Seiten
- refnetzdb.md — Rolle, 3-Modul-Onboarding, Qualitätscheckliste, BdB-Aufgaben; verdichtet aus 2 src-Seiten
Index unter „Entitäten" ergänzt.

[2026-06-25] synthesis | Schulfinanzierung für digitale Ausstattung

Synthese aus 12 Quellen: Gesamtarchitektur bayerische Schulfinanzierung für digitale Infrastruktur — Systemwechsel von Förderprogrammen zu gesetzlicher Pauschale, vollständige Zeitleiste, 4 Säulen, systemische Spannungen (Normbedarf ≠ Kostendeckung, 550-€-Lücke private Förderschulen, Ablösung Art. 34a), Handlungsoptionen für Schulaufwandsträger 2026.

[2026-06-25] compare | SchulMobE vs. Praxisleitfaden vs. Forschung

Vergleich aus 7 Quellen: Förderlogik (SchulMobE), pädagogische Implementierung (Praxisleitfaden) und Wirksamkeitsforschung (ISB-FAQ, Würzburg-Studie, KJM) auf 8 Dimensionen. Zentrales Ergebnis: SchulMobE fördert primär Leihgeräte, die Forschung zeigt aber nur bei 1:1-Eigengeräten positive Effekte auf Motivation und Kollaboration.

[2026-06-25] compare | EU AI Act vs. bayerische KI-Schulpraxis

Vergleich aus 7 Quellen: Mapping aller bayerischen KI-Tools und Einsatzszenarien auf die 4 AI-Act-Risikoklassen. Zentrale Befunde: Förderbedarf-Feststellung (MSD) als nicht erfüllbares Hochrisiko-Szenario; Automation Bias als ungelöstes Systemproblem; KIKO-Kurs als formale aber unterdimensionierte Compliance-Lösung; adaptive Lernsysteme als ungeklärter Graubereich.

[2026-06-26] ingest | KMS Ankerschulen 2026/27 (offizieller Versand) + SG44 Sondertatbestände 4SZ

KMS Ankerschulen: Offizieller Versand des KMS „Ankerschule Digitale Bildung" (Az. I.4-BS4400.27.11/2/34, 25.06.2026) per OWA an alle Regierungen BL4 und Schulleitungen — bisher nur Entwurf im Wiki. src-ankerschule-2026 auf „offiziell" aktualisiert.

SG44 Sondertatbestände: Neue Quelleseite src-info-sg44-vier-saeulen-sondertatbestaende aus StMUK-E-Mail (SG44, Abt. IV, 23.06.2026): Vier Sondertatbestände außerhalb des 4SZ bleiben Schulaufwand (E-Mail-Adressen Lehrkräfte, Schulkommunikationssoftware, Homepage, IT-Sekretariat); Trägerverwaltungs-IT bleibt außerhalb des Schulaufwands. concept-4-saeulen-zuschuss um Sondertatbestände-Tabelle ergänzt.

[2026-06-26] ingest | SG44-Auskunft Virenscanner/MDM/Adminsoftware (Mai 2026)

Neue Quelleseite src-nachtrag-virenscanner-mdm-sg44 aus SG44-E-Mail (Mai 2026): MDM-Lizenzen, Virenscanner, Fernwartungssoftware und Ticketsysteme sind seit 2025 durch den Wartungs-/Pflegezuschuss abgedeckt (Art. 5 Abs. 3 / Art. 30 BaySchFG) — Kostenersatz (Art. 34a) daher nicht mehr eröffnet. MS Office kein notwendiger Schulaufwand wegen kostenfreier BayernCloud Schule.

src-wartungs-pflegezuschuss und concept-4-saeulen-zuschuss (Säule 4) um Virenscanner/Adminsoftware-Klarstellung und Kostenersatz-Ausschluss ergänzt.

[2026-07-03] query | Einmaliger Schulaufwand: Arbeitsplatz Schulsozialpädagogik

Neue Konzeptseite concept-einmaliger-schulaufwand aus Wiki-Abfrage: Abgrenzung einmaliger (Spitzabrechnung, ≥ 5.000 €, Vorab-Genehmigung) vs. budgetierter Schulaufwand bei privaten Trägern staatlich anerkannter Förderschulen. Fünf Abgrenzungskriterien (Maßnahmenbündelung, Vorab-Genehmigung, Stellenzuordnung Schulsozialpädagogik vs. JaS, Trägerverwaltung, IT nicht unterrichtender Funktionen). Anwendungsfall: Prüfung einer Abrechnung Erstausstattung Arbeitsplatz Schulsozialpädagogik SJ 2025/26 (6 Rechnungen, 5.267,29 €) — überwiegend förderfähig und im Mindestaufwand; Grenzfall Handy, Möbel-Sammelrechnung nur mit Einzelaufstellung prüfbar.

[2026-07-14] ingest | BdB-Infoveranstaltung 4-Säulen-Zuschuss (Audioaufzeichnung, ~110 Min.)

Audioaufzeichnung einer StMUK-Infoveranstaltung für BdB transkribiert (lokal mit mlx-whisper, kein Cloud-Upload). Neue Quelleseite src-4-saeulen-infoveranstaltung-bdb-2026-07: Gesetzestext-Fundstelle (Doppelhaushalt 2026/27, Inkrafttreten 01.01.2027), Pauschalen-Rechenbeispiel Grundschule/Mittelschule, vollständige Normschule-Ausstattungsquoten (digitales Klassenzimmer 69 %/5.920 €/7 Jahre, Computerräume 52 %, Mobilgeräte-Ersatzquoten je Schulart), Herleitung der Kostenersatz-Multiplikatoren für private Schulen (60/50/67 % Normbedarfsdeckung), Konzeptwandel Lehrergeräte → „Lehrergerätepool" (Dienstgerät-Debatte beendet), aktualisierte Übergangsregelung Ausbildungsgeräte-Vertrag (Verhandlung bis Mitte 2029 statt bisher kommunizierter Oktober 2027), sowie konkrete Termine der Informations- und Dialogkampagne.

Neue Konzeptseite concept-informationsdialogkampagne-4sz: 3-Phasen-Modell (Kick-off 22.10., Regierungsbezirk+Regional 26.–29.10.2026), Draisine-Bildmetapher für die BdB-Vermittlerrolle, BdB-Einsatzmodell (176 BdB in 3er-Teams), Leitfaden für gelingenden Dialog (in Arbeit).

Updates: concept-4-saeulen-zuschuss (Zeitleiste, Berechnungsgrundlage, Kostenersatz-Formel, Lehrergeräte, 3+1-Säulen-Klarstellung), src-kommunikation-4-saeulen (Ankündigung als stattgefunden markiert, konkrete Kampagnen-Termine), src-ausbildungsgeraete-programm (Vertragslaufzeit-Update), termine-fristen (Juli-Termin abgehakt, Oktober-Termine konkretisiert, Erstauszahlung Herbst 2027 ergänzt).

Datenschutz-Hinweis: Alle Namen von Referierenden, Moderation und BdB-Teilnehmenden (interne Kommunikation) wurden gemäß Wiki-Datenschutzregel durch Funktionsbezeichnungen ersetzt.

[2026-07-16] ingest | eddipuls/BYLES/FiLBY, iBdB Seminargeräte 26/27, ByCS-Migration, OECD KI-Kompetenzrahmen, KMS Medien-/KI-Budget private FS

Fünf neue Rohquellen (14.–16.07.) eingelesen, vier neue Quelleseiten:
1. src-eddipuls-lesescreening — eddipuls-Plattform (BYLES/BYLET, BaSiS) + FiLBY inkl. FiLBY-2-Sachtextheft (Feb. 2026); deckt eddipuls - Digitale Bildungsplattform - Bayrisches Lesescreening.md und FiLBY-2-Sachtextheft_Feb_2026.pdf ab.
2. src-ibdb-seminargeraete-2627 — interne iBdB-Planung Seminargeräte SJ 2026/27 (Onboarding 16.09., DB 17.09., Rückgabeprozess); verlinkt aus src-ausbildungsgeraete-programm.
3. src-bycs-einschraenkungen-sommer-2026 — ByCS-Systemmigration: Einschränkungen 20.07.–07.08., Login-Ausfall 03.–05.08., Admin-Update ab 10.08.
4. src-oecd-ai-literacy-framework — OECD KI-Kompetenzrahmen Primar-/Sekundarstufe (Entwurf Mai 2025, dt. Übersetzung, oecd_1769185448.pdf); komplementär zu src-digcompedu-bavaria.

Update: src-medien-ki-budget um KMS 20.03.2026 (IV.7-BH4700.0/19/2) ergänzt — private Förderschulen antragsberechtigt, sat:las, Frist 31.10.2026, ab 2027 im 4SZ, keine zusätzliche Kostenersatz-Erstattung nach Art. 34/34a BaySchFG (Medien- und KI-Budget_Regierungen alle BL4 (OWA).pdf).

termine-fristen erweitert (ByCS-Zeiträume Juli/August, Seminargeräte-Termine September). Index + NAV_PAGES ergänzt. Datenschutz-Check: keine internen Personennamen übernommen (KMS-Unterzeichner als „MR StMUK"; öffentlich publizierende Wissenschaftler:innen/Übersetzerinnen namentlich, gedeckt durch Ausnahme).

[2026-07-16] lint | Wiki-Überprüfung (15. Durchgang)

  1. Alle internen Links aufgelöst (Alias-Links \| in Tabellen berücksichtigt) — keine kaputten Links.
  2. Keine Waisenseiten; alle 4 neuen Quelleseiten aus Index, termine-fristen und Bestandsseiten verlinkt.
  3. NAV_PAGES in build.py vollständig (alle Wiki-Seiten außer log/Excalidraw enthalten).
  4. Abgelaufener Termin markiert: Telekom-Schulung 15.07. in termine-fristen als stattgefunden gekennzeichnet.
  5. Datenschutz-Check bestanden: keine internen Personennamen in neuen/geänderten Seiten.
  6. Keine inhaltlichen Widersprüche gefunden; KMS 20.03.2026 (Medien-/KI-Budget private FS) bestätigt bestehende Aussagen zu Ablösung durch 4SZ ab 2027.

[2026-07-17] ingest | eddipuls/Filby IM3-Umstellung (Klassenzuordnung)

Neue Rohquelle raw/eddilus und filby anpassungen wegen IM3 Umstellung.md (Audiozusammenfassung) eingelesen. Update: src-eddipuls-lesescreening um neuen Abschnitt „IM3-Umstellung" ergänzt — die neue Systemarchitektur IM3 sieht keine direkte Lehrkräfte-Klasse-Zuordnung mehr vor, wodurch eddipuls (BYLES/BaSiS) und die neu erwähnte Filby Sekundarstufe nicht mehr korrekt angebunden werden können. Übergangslösung: Administratoren legen duplizierte Klassen an (keine automatischen ASV-Updates, manuelle Pflege nötig). Filby-Sekundarstufe-Pilotphase startet Herbst (KW 42 2026); flächendeckende Lösung ohne Workaround erst April 2027 geplant. Sprachstandserhebungen (BaSiS) sind ausdrücklich nicht betroffen.

termine-fristen ergänzt: Filby-Sekundarstufe-Pilot (KW 42) und Ziel-Termin April 2027 für die finale Lösung. Index aktualisiert.

Datenschutz-Hinweis: Laut Rohquelle wurden keine personenbezogenen Daten erkannt; im neuen Wiki-Abschnitt werden keine Personennamen genannt.

[2026-07-21] ingest | ByCS-Praxisdialog, VSZ-Handout, FöS-Miniworkshop, eddipuls-Vorabinformation

Vier neue Rohquellen (16.06.–21.07.2026) eingelesen, drei neue Quelleseiten, eine neue Entitätsseite:

  1. src-vsz-handout-konzeption-2026 — offizielles StMUK-Handout „Vier-Säulen-Zuschuss: Grundlagen der Konzeption und Umsetzung": vier Grundprinzipien (transparent/flexibel/planbar/bedarfsgerecht), vollständige Säulen-Definition, Normschule-Rechenbeispiel (digitales Klassenzimmer), Flexibilität neu als drei Dimensionen (inhaltlich/örtlich/zeitlich — die schulübergreifende Umschichtung war bisher nicht dokumentiert). Korrektur: Ausstattungsquote „Integrierte Fachunterrichtsräume" von 40 % (Audioquelle) auf 14 % (schriftliches Handout, autoritativ) präzisiert; zusätzlich 7 %-Ersatzgeräte-dSdZ-Quote für Nicht-Mittelschul-dSdZ-Schularten ergänzt. Alle Änderungen in concept-4-saeulen-zuschuss eingearbeitet.
  2. src-bycs-praxisdialog-2026-07 — Transkript des ersten „ByCS-Praxisdialogs" (21.07.2026, Nachfolgeformat der bisherigen Infoveranstaltungen, künftig ALP-organisiert mit Themenspeicher): neue Grundschulschriften (Schreib-/Leseschrift als Color Font), Drive-Störungen April–Juli 2026 (Ursache: Umbau der Nutzerdatenbank für behördenübergreifendes Teilen, stabil seit 8.7.), Rollout des behördenübergreifenden Teilens zum Schuljahresstart, ViKo 26 (bis 150 Webcams, Großveranstaltungen bis 2.000 Personen, E2E-Verschlüsselung), IAM-Umstellung mit bestätigter Downtime 3.–5.8.2026 und neuer Administration (JSON-Import, Reiter „Schulen", nur noch ASV-Bearbeitung importierter Daten), Messenger-Account-Switcher.
  3. src-bycs-funktionsumfang-foes-2026-06 — ALP-Miniworkshop für mBdB/iBdB/Fachberatung IT der Förderschulen (16.06.2026): Gesamtüberblick aller ByCS-Anwendungen, Pluspunkte, Entwicklungsstand Juni 2026 (Lernplattform-KI seit 23.02., ViKo-Performance-Optimierung, Drive/Office-Update, VIDIS, neue Umfrage-App „minnit'"), Ausblick auf Drive-Teilen/Pinnwand/Web-Portal-CMS.
  4. Update src-eddipuls-lesescreening: IM3-Abschnitt anhand der offiziellen schriftlichen Vorabinformation_BdBs_IAM3-Umstellung_eddipuls.pdf präzisiert — betroffen sind nur BYLES (Grundschule) und FiLBY-SEK (Mittel-/Förderschule, nur Pilotschulen), nicht BaSiS, Realschule, Gymnasium oder berufliche Schulen; konkreter 3-Schritte-Prozess (ASV-Import, Duplizieren, Zuordnung) mit empfohlenem Zeitpunkt KW 41.

Neue Entitätsseite bycs — konsolidierte Übersicht der BayernCloud-Schule-Plattform (Anwendungslandschaft, aktuelle Großprojekte, Datenschutz, Support), verdichtet aus 6 bestehenden und neuen src-Seiten.

termine-fristen ergänzt: KW 41 (eddipuls-Vorbereitung), ViKo 26 vor Herbstferien, nächste Praxisdialog-Runde Richtung Oktober; IAM-Downtime-Eintrag um Praxisdialog-Quelle als Bestätigung ergänzt. Index + NAV_PAGES ergänzt.

[2026-07-21] update | Terminologie-Korrektur: ViKo statt WIKO, IAM statt EAM

Nutzerkorrektur nach der letzten Erfassung: Die ByCS-Videokonferenzlösung heißt ViKo (nicht „WIKO" — phonetische Fehltranskription aus dem Audio-Transkript des Praxisdialogs). Das Identitätsmanagementsystem wird IAM abgekürzt (nicht „EAM"). Beide Begriffe in src-bycs-praxisdialog-2026-07, bycs, src-bycs-funktionsumfang-foes-2026-06, termine-fristen und index korrigiert (Titel, Tags, Fließtext, Tabellenzellen).

[2026-07-23] ingest | ISB-Kontaktbrief Schuljahresstart, esE-Magazin, Onboarding-Checkliste

Drei neue Rohquellen (20.–23.07.2026) eingelesen, drei neue Quelleseiten:

  1. src-kontaktbrief-schuljahresstart-2627 — offizieller ISB-Kontaktbrief (20.07.2026) an alle ByCS-Administrationen: bestätigt und präzisiert die IAM-Downtime (3.–5.8.) inkl. Workarounds (Drive-Desktop-Sync bei vorheriger Anmeldung, Drive-Browser max. 8 Std., Autoresponder-Empfehlung), Migrations-Sicherheitsnetz beim Import (keine Auto-Löschung Lehr-/Verwaltungskräfte, Schüleraccounts 30 Tage im Papierkorb), neue ASV-Rolle „Betreuer ByCS" (ab ASV 26.2), ViKo-Update (Speech-to-Text Englisch, neue Desktop-App macOS/Windows), Mediathek-Neuerungen (kolleg24, CC BY-SA), klickpunkt.schule als offizieller Nachfolger des mebis Magazins (bisher nur aus Web-Recherche bekannt, jetzt belegt), KI-Agent-Klarstellung (Bedienungshilfe, kein fachlicher Assistent), neue priorisierte Admin-Hotline 089/660677071.
  2. src-magazin-haltung-handlungssicherheit-ese — ISB-Magazin (2024) zu Schulentwicklung bei herausforderndem Verhalten im Förderschwerpunkt esE: Theoriebausteine (Haltung, Handlungssicherheit, Prävention/Intervention, Schulklima u. a.), fünf Schulprofile bayerischer Förderzentren, erste Praxisbausteine (Bewährungsklasse, FFF-Pokal, MarKo-Modell). Rohquelle bricht nach Baustein 3.5 von 17 mitten im Satz ab — als Lücke dokumentiert.
  3. src-checkliste-onboarding-bdb — ALP-Checkliste Onboarding neuer BdBs (Stand 07/2025): Meldewege je Schulart, benötigte Stammdaten, Aufgabenteilung ALP/BdB, benötigte System-Zugänge.

Korrektur: ASV-Rollenname in src-bycs-praxisdialog-2026-07 von der unklaren Audio-Transkription auf den offiziellen Namen „Betreuer ByCS" präzisiert. src-bycs-einschraenkungen-sommer-2026 um Drive-Workaround-Details, Migrations-Sicherheitsnetz und Support-Angebote ergänzt. bycs-ki-integration und bycs um Kontaktbrief-Inhalte (klickpunkt.schule-Herkunft, kolleg24, Admin-Hotline) ergänzt. src-lehrplan-ese verlinkt das neue esE-Magazin.

Geprüft, nicht neu ingested: raw/BdB Tätigkeitsbericht 2026.md (Erinnerungsmail) dupliziert inhaltlich die bereits dokumentierte Frist — termine-fristen um die Kulanzregelung (Abgabe Anfang August bei korrekt gesetztem Zeitstempel 2026-07-31) ergänzt, keine eigene Quelleseite (rein operativ, analog Vorgehen vom 2026-06-29).

termine-fristen zusätzlich ergänzt: Selbstlernkurs Lehrkräfte (6.8.), tägliche ALP-Sprechstunden (ab 10.8.), ASV-Rolle „Betreuer ByCS" vergeben. Index + NAV_PAGES ergänzt.

Datenschutz-Hinweis: Unterzeichner des Kontaktbriefs (Leitung Abteilung ByCS IT-Service-Management, ISB) durch Funktionsbezeichnung ersetzt. Im esE-Magazin genannte Arbeitskreis-Mitglieder (Sonderpädagog:innen einzelner Förderzentren) nicht übernommen — Quelle empfiehlt selbst die institutionelle Zitierweise „ISB (Hrsg.)". In der Onboarding-Checkliste enthaltene personenbezogene ALP-Kontakt-E-Mails und alle mebis-Einschreibeschlüssel bewusst nicht in die (öffentlich deploybare) Wikiseite übernommen.

Datenschutz-Hinweis: Alle im Praxisdialog-Transkript (Anonymisierung laut Verarbeitungsprotokoll deaktiviert) sowie im FöS-Miniworkshop-Foliensatz genannten Namen von ALP-Referierenden, Moderation und Team-Mitgliedern (interne dienstliche Kommunikation) wurden durch Funktionsbezeichnungen ersetzt. Der Unterzeichner der eddipuls-Vorabinformation (Dr. Mario Frei, Universität Regensburg) wurde — konsistent mit der bestehenden Nennung der eddipuls-Lehrstuhlinhaber in src-eddipuls-lesescreening — als öffentlich identifizierbare akademische Projektleitung namentlich belassen (Ausnahme öffentliche Urheberschaft).

[2026-10-08] ingest | Skript/Folien Dialogkampagne Phase II+III, StMUK-Sprechstunde 4-Säulen-Zuschuss (Audio)

Drei neue Rohdokumente (raw/) und eine Audioaufnahme (lokal per mlx-whisper large-v3-turbo transkribiert, ca. 66 Min., Transkript nicht in raw/) eingelesen, zwei neue Quellenseiten:

  1. src-skript-folien-dialogkampagne-phase2-3 — Moderationsskript (Stand 06.10.) und Foliensätze Phase II (Bezirk, 45 Min.) / Phase III (Region): Kommunikationstipps und Tabelle „Heikle Situationen", Minuten-Ablauf mit Umfragen 1–3, Gepäckablage (Slido), Tacho, Quiz „Fahrkartenkontrolle" samt Auflösung, Rechenbeispiel Grundschule (123 Schüler:innen: 109,48 € → 13.466,04 € bzw. 52,53 € → 6.461,19 €), acht Umfrage-3-Themen, Draisinen-Check, Ernte, Heimfahrt-Fahrkarte, Zusatzbausteine (kollegiale Fallberatung <15 Personen), Gestaltungsregeln. Hinweis: Phase III im Skript noch auf 60 Min. ausgelegt, beschlossen sind 45 Min.
  2. src-sprechstunde-4sz-stmuk-2026-10-07 — Inhaltliche Sprechstunde mit StMUK-Referatsleitung (07.10.): Argumentationslinie „faire Bedingungen" (Waagschalen), rechtliche Anker aus Gesetz/AVO/Begründung, Flexibilität „hoch drei", Quoten 60/100/50 % und kein Pflicht-Eigenanteil, Dauerhaftigkeit/Wording, Abruf über sat:las, Auszahlung Jahresmitte, Rückwirkung für Ausgaben 2026, Doppelförderung, Rechtsaufsicht, Abgrenzungen (Serverraum, Verwaltungsrechner, FAG, schulfremde Nutzung, private Träger, Lehrergeräte). Neu: Phase III läuft voraussichtlich ebenfalls auf Webex (ByCS-ViKo: 150er-Limit bei Breakouts) — korrigiert den Stand vom 06.10.

Aktualisiert: concept-4-saeulen-zuschuss (Ergänzungsabschnitt), concept-informationsdialogkampagne-4sz (Update-Hinweis Plattform), src-bdb-materialvorstellung-dialogkampagne-2026-10-06 (Nachtrag), termine-fristen (Webex-Hinweis, Auszahlungszeitpunkt/sat:las; veraltete Juli–September-Einträge entfernt), index, NAV_PAGES.

Datenschutz-Hinweis: Alle im Audio genannten Namen (Sprechende, Podiumsgäste, Kommunalvertreter) sowie Namensbeispiele im Skript durch Funktionen ersetzt bzw. nicht übernommen; private Äußerungen aus dem Mitschnitt nicht dokumentiert.

[2026-10-08] ingest | KM-Webseite „Schul-IT im Dialog gestalten" (Anmeldung Dialogkampagne)

Neues Web-Clipping in raw/ eingelesen → src-km-webseite-schul-it-im-dialog-2026-10-08: Anmeldung ab 08.10. freigeschaltet (ein Link je Rolle/Regierungsbezirk für alle drei Phasen; Träger Webex-Registrierung, Schulen fibs), Phase I laut Webseite 14:00–16:00 Uhr (Abweichung zu 14:30 im Freistellungs-KMS), Phase II + III je 120 Min. (45 + 30 Pause + 45), Tagesplan der acht Regierungsbezirke. Die einzelnen Anmeldelinks wurden nicht ins Wiki übernommen. concept-informationsdialogkampagne-4sz, termine-fristen, index und NAV_PAGES aktualisiert.

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