Checkliste Schuljahresstart Ankerschule 2026/2027

Herausgeber: ISB/ALP/StMUK (Teil des ByCS-Begleitkurses für Ankerschulen)
Format: Selbstevaluations-Checkliste mit drei Spalten: ja / nein / Notizen
Zweck: Strukturierte Vorbereitung der Vernetzungsarbeit für das Schuljahr 2026/2027

Konkretisiert die Aufgaben aus src-ankerschulen-konzept-2627 in überprüfbare Einzelschritte. Pendant zu src-ankerschule-planung-umsetzung-foerderzentrum (Ablaufplan FöS).

Organisation

Aufgabe	Kommentar
Zuständigkeiten an der Ankerschule für Ankerschul-Aufgaben sind geklärt.	Intern klären, wer was verantwortet
Ansprechperson für KM, ISB und ALP wurde festgelegt, in ByCS-Begleitkurs eingeschrieben und über Kontaktformular der Kursstartseite übermittelt.	Frist: 31.07.2026
Fortbildungsangebote für Ankerschulen wurden gesichtet; Zuständigkeiten für Fortbildungsbesuche sind verteilt.
BdB ist in den Planungsprozess eingebunden; ein Planungsgespräch hat stattgefunden.	BdB als proaktive Koordinationsinstanz (Rolle der BdBs)
Kontaktwege mit den Netzwerkschulen sind geklärt.
Ansprechpartner mit Zuständigkeiten (z. B. Systembetreuung) sind auf beiden Seiten (Ankerschule + Netzwerkschulen) bekannt.	Vgl. src-bayvv-paed-systembetreuung für Systembetreuungsrollen
Regelungen für Vernetzungstreffen vor Ort sind geklärt (z. B. Durchführung als RLFB-Veranstaltung, Eintragung in FIBS).	RLFB = schulartübergreifendes Fortbildungsformat
Vernetzungsangebote sind verschriftlicht und in Abstimmung mit der BdB nach außen transparent kommuniziert.

Planung der Vernetzungsangebote

Aufgabe	Kommentar
Jahresplanung in Absprache mit BdB aufgestellt (vgl. Orientierungshilfe für die erste Planungsphase); verschiedene Vernetzungsformate über das Schuljahr verteilt.
Zielgruppenspezifische Schulbesuche, Vernetzungstreffen vor Ort und Unterrichtshospitationen werden angeboten.
Angebot berücksichtigt digitale Vernetzung: Messenger, Videokonferenzen, ByCS-Drive, ByCS-Lernplattform (kooperative Materialbearbeitung).	Vgl. src-bycs-messenger-datenschutz für zulässige Inhalte
Bestehendes Angebot entspricht insgesamt mindestens zwei Vernetzungstreffen im SJ 2026/2027.	Mindestanforderung laut src-ankerschule-2026

Themen

Aufgabe	Kommentar
Bedarfe der Netzwerkschulen sind bekannt.	Grundlage für passgenaue Planung
Erster thematischer Schwerpunkt: Schaffung verlässlicher pädagogischer und technischer Rahmenbedingungen (zunächst Steuergruppen/Schulleitungen/Systembetreuungen, perspektivisch Kollegien der Netzwerkschulen).	Jahresthema 2026/27 für alle Schularten
Zweiter thematischer Schwerpunkt: fach-, jahrgangs- bzw. förderschwerpunktspezifischer Austausch (GS, FöS) — Ziel: Unterrichtsmaterialien entwickeln, didaktische Konzepte schärfen, fachliche Standards sichern (Lehrkräfte).
Konzept bietet Flexibilität für weitere Themen nach Bedarf: digitalisierungsbezogene Schulentwicklung (Schulleitung), systematische Medienkompetenzförderung (Steuergruppe/Lehrkräfte), lernförderlicher Einsatz zentraler KI-Anwendungen (Schulleitung, Systembetreuung, Lehrkräfte).	KI-Anwendungen: ByLKI, AIS.chat — vgl. src-kms-ki-an-schulen-2024

Einordnung

Diese Checkliste ist das operative Pendant zum konzeptionellen Rahmen in src-ankerschulen-konzept-2627. Sie erlaubt der Ankerschule eine Selbstevaluation des Vorbereitungsstands zu Schuljahresbeginn.

Besonders relevant für Ankerschulen ohne bestehende Vernetzungsstrukturen: src-ankerschule-planung-umsetzung-foerderzentrum (Schritt-für-Schritt-Ablaufplan).

Checkliste Schuljahresstart Ankerschule 2026/2027

Organisation

Planung der Vernetzungsangebote

Themen

Einordnung

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