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Digitalkompass Schule: Chat-Kompass & Social Media Kompass

Herausgeber: ISB (Medienabteilung)
Veröffentlichung: 1. Juli 2026
Website: digitalkompass.schule
Feedback: digitalkompass@isb.de

Zwei neue Module des Digitalkompass Schule, die gezielt Medienkompetenz im Bereich Kommunikation und soziale Netzwerke aufbauen — zielgruppenspezifisch nach Altersstufe getrennt.


Allgemeine Leitlinien des Digitalkompass Schule

  • Grundlagenangebot mit Anschlussmöglichkeit zur Vertiefung (MedienfĂŒhrerschein Bayern, weitere medienpĂ€dagogische Angebote).
  • Ready to use: sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial ohne aufwĂ€ndige Vorbereitung.
  • SchĂŒler-zentriert: Lernende arbeiten selbstgesteuert; Lehrkraft begleitet.
  • Hybrides Setting: analoge Phasen + digitale Lerneinheiten kombiniert.
  • Modular: flexible Auswahl einzelner Einheiten.

Chat-Kompass (Grundschule)

Zielgruppe und Rationale

  • Alter: ca. 7–10 Jahre (Grundschule).
  • Thema: Chats (nicht Social Media — fĂŒr diese Altersgruppe noch nicht im Fokus).
  • BegrĂŒndung: Kinder erleben Chats bereits passiv (Eltern-Gruppenorganisation) und zunehmend aktiv (erste eigene Kommunikation mit Gleichaltrigen).

Format

  • Struktur analog zum bereits bekannten Tablet-Kompass.
  • Mitmachheft als Ausgangspunkt: Aufgaben, Reflexion, Vertiefung; leitet zu Entdeckerseiten.
  • Entdeckerseiten: altersgerecht aufbereitete, selbstgesteuerte digitale Lerneinheiten; Lernende werden zurĂŒck ins Mitmachheft geleitet.
  • Hybrides Setting (analog + digital).

Social Media Kompass (Jahrgangsstufen 5–8)

Zielgruppe und Ansatz

  • Jg. 5–8, weiterfĂŒhrende Schulen.
  • Ansatz: prĂ€ventiv, begleitend, heranfĂŒhrend — Kompetenzen fĂŒr eine reflektierte Social-Media-Nutzung aufbauen, bevor diese vollumfĂ€nglich beginnt.

Vier Module

Modul Thema
1 Social Media als Teil meines Alltags
2 Persönlichkeit und PrivatsphÀre
3 Die Macht der Algorithmen
4 Gesunder Umgang mit Social Media

Unterrichtsverlauf (wiederkehrender Aufbau)

  1. Motivierender Impuls im Klassenverband
  2. QR-Code auf der Aufgabenseite → Weblektion (ohne Login, kein Account nötig)
  3. SelbststÀndige Weblektion: Audio, Avatare, intuitive ErklÀrtexte, interaktive Aufgaben
  4. Vertiefung und Reflexion im Plenum

Begleitmaterial (kompakt)

  • Übersicht Schwerpunkte je Modul
  • Empfehlungen zur Zeiteinteilung
  • Hinweise zur Materialauswahl
  • Kapitelinformationen

Multiplikation durch BdBs

  • Multiplikationspaket (Video + PrĂ€sentation/Slides) wird zu Schuljahresbeginn 2026/27 bereitgestellt.
  • BdBs können Material in eigenen Veranstaltungen direkt einsetzen.
  • Public Beta (95 % final) war bei der BdB-Veranstaltung am 24.06.2026 bereits ĂŒber QR-Code zugĂ€nglich.
  • Sneak Preview Kapitel 1 war bereits in Community verfĂŒgbar.

Einordnung

Der Chat-Kompass greift Medienerziehungsthemen auf, die in den LehrplÀnen der Förderschulen verankert sind (z. B. Kommunizieren und Kooperieren digital, Cybermobbing-PrÀvention in src-lehrplan-ese). Der Social Media Kompass ergÀnzt den src-praxisleitfaden-mobile-endgeraete-foerderschulen auf der Ebene konkreter Unterrichtsmaterialien.


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