KMS: Ankerschule Digitale Bildung 2026/2027

Herausgeber: StMUK (I.4-BS4400.27.11/2/34)
Empfänger: Schulleitungen der Ankerschulen (per OWA)
Datum: ca. 24.06.2026 (Entwurf)
Umfang: 8 Seiten

Fortführung und Ausweitung des Ankerschulsystems aus dem Programm „Digitale Schule der Zukunft" (dSdZ) auf alle Schularten inkl. Grund- und Förderschulen ab Schuljahr 2026/2027.

Ziel und Grundidee

Ankerschulen sollen erprobte Konzepte und Praxisbeispiele regionaler Digitalisierung in die Fläche multiplizieren — peer-to-peer, nicht zentral gesteuert. Ergänzung zu bestehenden Top-down-Maßnahmen (Ordnungsrahmen, Materialen, Fortbildungen durch ALP/ISB).

Übergeordnetes Ziel: Unterricht so gestalten, dass Schüler auf die digitale Welt vorbereitet werden und digitale Möglichkeiten zur Unterrichtsqualität und Schulorganisation beitragen.

Neu ab 2026/2027

Erweiterung auf Grund- und Förderschulen (bisher: Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien)
Erhöhung der Anrechnungsstunden für Ankerschulpersonal
Stärkere Verzahnung mit BdB (Beratung digitale Bildung) und RLFB (Regionale Lehrerfortbildung)
Übersicht aller Ankerschulen: https://klickpunktschule.bycs.de/ankerschule

Aufgaben der Ankerschulen

a) Vernetzungstreffen

Mindestens 2 Vernetzungstreffen pro Schuljahr, in Abstimmung mit BdB
Förderschulen: dezentrale Option möglich (Kooperation mit anderen Förderschulen, verschiedene Förderschwerpunkte)
Reisekosten: über RLFB-Mittel
Jahreschwerpunkt 2026/2027: Schaffung verlässlicher pädagogischer und technischer Rahmenbedingungen für den Unterrichtseinsatz digitaler Medien/Endgeräte
Klassenführung als Basis (klare Regeln, Routinen, schulische Nutzungskonzepte, Supportstrukturen)
Weiterführende Schulen: zusätzlich lernförderlicher Einsatz von KI-Anwendungen (AIS.chat, KI in ByCS)
Ressourcen:
Grund-/Förderschulen: https://klickpunktschule.bycs.de/k5-gsfs
dSdZ-Schulen: https://klickpunktschule.bycs.de/k5-dsdz

b) Unterrichtshospitationen

Schulbesuche und Hospitationen anbieten, aktiv einladen (in Abstimmung mit BdB)
Auch im Rahmen von Vernetzungstreffen möglich

c) Führungskräfteaustausch

Schulleitungen und weitere Führungskräfte zu digitaler Schulentwicklung vernetzen
Themen: Pädagogik, Personalführung, Organisation, Elternarbeit, Technik
Ergänzung zu ALP-Angeboten „Digital Leadership"

d) Kooperative Unterrichtsentwicklung

Fächerübergreifende Unterrichtsentwicklung und Materialaustausch
Interschulische Formate (z. B. gemeinsame Unterrichtsvorbereitung)

e) Systembetreuung Aus-/Fortbildung

Beteiligung an Aus- und Fortbildung der pädagogischen Systembetreuung (gemäß KMBek-Novelle 04.06.2025, BayMBl. 2025-244)
Kooperation mit Schulnetztrainern

f) Next Practices

Anlassbezogene Erprobung von Neuerungen (z. B. neue ByCS-Funktionen) und Feedback zur Praxistauglichkeit
Kontakt erfolgt bei Bedarf durch StMUK, ALP oder ISB

g) Medienerzieherische Elternarbeit

Unterstützung der RLFB und medienerzieherischer Elternangebote (z. B. Raumbereitstellung)

Unterstützungsportfolio

Checklisten und schulartspezifische Planungsbeispiele
Materialien zu den Jahresthemen (im ByCS-Begleitkurs)
ISB-Ansprechpartner je Schulart
ALP-Fortbildungen zu definierten Themenfeldern
BdB-Begleitung mit Referentennetzwerk Digitale Bildung

Fristen und organisatorische Hinweise

Was	Frist / Termin
Einschreibung Begleitkurs ByCS + Benennung Ansprechpartner	bis 31.07.2026
Erstes Vernetzungstreffen	bis Februar 2027

ByCS-Begleitkurs: https://bycs.link/AnkerschuleDB
Einschreibeschlüssel: Ankerschule26

BdB kommt aktiv auf die Ankerschule zu (Planung Schuljahr)
Monitoring der Aktivitäten geplant (Wirksamkeitsprüfung)

Einordnung / Kontext

Das Ankerschulsystem ist ein pädagogisches Peer-Learning-Instrument, kein Finanzierungsprogramm. Es ergänzt die technische Infrastrukturförderung (4-Säulen-Zuschuss, SchulMobE) auf der pädagogisch-organisatorischen Ebene. Die Förderschulkomponente ist neu — relevant für Schulaufwandsträger, die Förderschulen tragen und BdB-Strukturen kennen.